新教师培养年终工作总结.docVIP

新教?师培?养工?作总?结范?文 ? 新?教师?培养?工作?总结? ?新教?师培?养工?作总?结篇?一 ? 这?一学?期，?我作?为一?名新?人进?入了?xx?财经?学校?任教?，从?那时?候，?我就?开始?相信?一句?老话?：万?事开?头难?。在?工作?的初?期，?我确?实感?到了?很大?的困?难。?那时?候，?刚刚?走出?大学?校门?的我?除了?在大?学时?期进?行过?半年?形式?主义?的实?习之?外，?可以?说毫?无工?作经?验。?面对?新接?手的?工作?，面?对三?个班?的学?生，?我觉?得毫?无头?绪，?不知?工作?应该?从哪?里下?手，?经过?几次?之后?，我?的紧?张的?心理?才逐?渐褪?去。? ?这还?只是?工作?的第?一步?。新?老师?面临?的最?大问?题是?不熟?悉教?材，?不了?解重?、难?点，?也不?知道?应该?怎样?上课?。对?此，?我的?心里?十分?着急?，生?怕因?为课?上得?不好?而影?响了?学生?对知?识的?掌握?以及?对这?门课?的兴?趣。?所以?，我?每次?都很?认真?的备?课。? ?听课?是提?高自?身教?学能?力的?一个?好方?法，?新老?师只?有多?听课?才能?够逐?渐积?累经?验。?所以?对每?一次?听课?的机?会我?都十?分珍?惜。?听课?的主?要对?象是?其他?老师?的课?。这?一学?期，?我听?了十?多节?课，?听了?其他?老师?的课?，我?的收?获很?大，?逐步?掌握?了一?些课?堂教?学的?技巧?。听?完课?之后?，把?老教?师上?课时?讲到?的记?在笔?记本?上，?然后?对我?自己?的教?学过?程进?行修?改，?将老?教师?很多?优点?和长?处应?用到?我的?课堂?教学?当中?去。? ?除了?听课?之外?，平?时我?也经?常向?其他?老师?请教?教学?上的?问题?。这?些老?师都?非常?热情?的帮?我解?答，?使我?获益?匪浅?。从?中我?也明?白了?，知?识和?经验?不会?自己?从天?上掉?下来?，必?须发?扬勤?学好?问的?精神?，把?自己?当成?学生?一样?，积?极吸?取周?围其?他老?师一?切先?进的?东西?，才?能提?高自?己的?水平?。 ? 我?认为?，做?为一?个人?民教?师，?有强?烈的?责任?心是?最基?本的?，这?种责?任心?主要?体现?在以?下几?个方?面：? ?一 ?、对?全体?学生?负责?。教?师教?书育?人应?是面?对全?体学?生。?我们?当教?师一?踏进?校门?的那?一天?起，?便对?每一?位学?生负?起责?任，?必须?关爱?学生?，尊?重学?生人?格，?促进?他们?在品?德、?智力?、体?质各?方面?都得?到发?展。? ?二 ?、对?学生?未来?负责?。对?于教?育是?一个?长期?发展?过程?，同?时又?是环?环相?扣的?过程?。一?个环?节出?现缺?陷会?给其?他环?节构?成困?难，?从而?影响?学生?的正?常成?长。?我们?教师?应该?立足?现今?，着?眼未?来，?以苦?为乐?，甘?于寂?寞，?勤勤?恳恳?，充?当人?梯，?负起?我们?这个?光荣?而艰?巨的?任务?。为?后代?着想?，为?家长?负责?，为?学生?负责?，为?我们?祖国?千秋?大业?负责?。 ? 三? 、?对学?生所?授的?知识?负责?。教?师所?传授?，对?学生?来说?都是?新知?识，?对知?识的?第一?印象?会给?学生?留下?根深?蒂固?的影?响。?教师?的教?授内?容必?须准?确科?学。?教书?育人?是一?项职?责重?大的?严肃?工作?，来?不得?半点?虚假?，敷?衍和?马虎?。不?允许?含有?不清?和错?误的?概念?出现?。要?保证?学生?掌握?真正?知识?，作?为教?师不?能用?照本?宣科?，满?堂灌?等方?法来?教学?学生?。这?样，?就要?求教?师自?身应?当有?渊博?的知?识，?通达?的学?识，?应当?能够?对科?学知?识的?严密?系统?有通?透的?理解?，如?此才?能在?教学?过程?中做?到钩?深致?远，?游刃?有余?，知?识才?能被?学生?所接?受理?解，?内化?为学?生的?知识?结构?，并?转化?为学?生解?决问?题的?能力?，才?能完?成了?知识?传授?的过?程。? ?在这?一学?期来?的教?学过?程中?，我?认识?在总?结成?绩的?同时?，要?不断?反思?教学?，以?科研?促课?改，?以创?新求?发展?,不?断地?将公?开课?上的?精华?延伸?运用?于日?常教?学实?践，?努力?处理?好数?学教?学与?现实?生活?的联?系，?努力?处理?好应?用意?识与?解决?问题?的重?要性?，重?视培?养学?生应?用数?学的?意识?和能?力。?重视?培养?学生?的探?究意?识和?创新?能力?。常?思考?，常?研究?，常?总结?，以?科研?促课