走进青春期孩子心灵世界.ppt

走进青春期孩子的心灵世界 围场县山湾子中学 李松仑 联系电话：152033240842 本人简介 交　流　内 容 交　流　内 容 1、转变观念 2、认识孩子 3、如何教育 4、理性处理早恋 5、如何教育“问题孩子” 转变观念 转变观念——1 1、家庭教育的地位：家庭70%，学校15% 幼儿园期间，家庭教育占80%,幼儿园占15%，社会占5%； 小学期间，家庭教育占70%学校占20%社会占10% 中学期间，家庭教育占40%学校占30%，社会占30%； 大学期间，家庭教育占10%，学校占30%，社会占60%。 转变观念——2 2、亲子关系：互相尊重，平等沟通，以朋友的方式交流。 （1）血缘传承；（2）人格震憾；（3）事业支持（崔万志的故事） . 1976年3月出生于安徽肥东，因患有小儿麻痹症，造成下肢行动不便。现任蝶恋品牌服饰总裁 。浙江大学客座讲师。2011年，被评为安徽年度十大新闻人物，2012年被评为阿里巴巴全球十大网商。2012年3月，做客凤凰卫视《鲁豫有约》，诉说百味人生。2013年被评为CCTV中国创业新生代榜样。 曾在淘宝上1分钟卖出4000件旗袍。 转变观念——3 3、看问题的角度要转变——站在孩子的角度上看问题. 认识孩子——走进青春期孩子的心灵世界 初中生儿童身心发展特点（7） 1、各项身体指标接近于成人； 2、性激素分泌大大增加，引起了性的萌发与成熟； 3、自我控制能力有了明显的发展，情感不再完全外露，但情绪还不稳定、易冲动； 4、说大人话，办孩子事； 5、不知自己是谁； 6、逆反期——敢向家庭、社会、学校说不，敢对长辈的观点提出质疑； 7、渴求成人对他尊重、理解、认可和赞美，最反感成人给他无端贴标签。 如何教育孩子 什么是教育？ 艺术+智慧 教育方法与策略 1、父妻共同建立和谐的家庭； 2、良好的家风成为孩子成长的支撑； 3、和谐、民主、文明、公正、友善、疼爱； 4、家长以身作则； 4、好孩子是“赞” 出来的； 5、帮助孩子渲泄情绪； 6、严厉批评后的抚慰：虐猫现象，虐狗效应； 7、坚决不可以打骂孩子； 8、不要总让孩子和比他强势的孩子相比。 家庭教育内容——做人 做健全人格的人 让我们的孩子是健全人格的人 1、建立信念；自强 自立 2、培养习惯：品德习惯（孝道与待人接物）、行为习惯、学习习惯，各种劳动生活习惯； 3、做好细节——细节决定成败； 4、对孩子进行性别教育：女孩子要淑女，男孩子要爷们儿； 5、自己能做的事自己做、不可以替代。 6、共同建立家风家训：孩子执笔，全家人共同制定。（如，年节给长辈买礼，家庭中语言文明，家庭中平等相处，犯错要主动认错…… 7、优化家庭环境（包括学习环境）； 8、正确使用现代化学习办公通讯工具； 9、在生活生产的具体活动中创设情境； 10、家庭要成为孩子永远的学校，父母是孩子一生的老师。 理性处理早恋 早恋形成的原因 1、生理发展的逐渐成熟和心理发展的滞后； 2、家庭的不幸福，特别是单亲家庭的非故意暗示； 3、学习压力大； 4、社会媒体的负面引导； 5、对法律的片面认识； 6、在证明自己是大人； 7、家庭和学校的共同挤压，让孩子的早练成为早恋。 如何教育“问题孩子” 一、尊重关爱孩子 ； 二、给予自信 ； 三、给予任务； 四、制定切实可行的目标 ； 五、发展“孩子头”的优点 ； 六、让学生自己评价自己； 七、和学校沟通联合进行良性管理。 再 见 家长好好学习，孩子天天向上。 * * 李松仑家庭教育系列讲座之中学篇 李松仑，中学一级教师。国家高级家庭教育指导师。擅长指导家庭教育、幼儿教育和早期教育以及对问题学生的教育。三年来，在本校家长会上做过如下题目的讲座：《如何做一名合格的初中生家长》、《家校牵手共同践行弟子规》、 《走进青春期孩子的心灵世界》、《做孩子一生的朋友》等专题讲座。给本校老师做过《请展示教师的风采》和《轻轻松松当班主任》等讲座。 李松仑家庭教育系列讲座之中学篇 李松仑家庭教育系列讲座之中学篇 李松仑家庭教育系列讲座之中学篇 李松仑家庭教育系列讲座之中学篇 李松仑家庭教育系列讲座之中学篇 李松仑家庭教育系列讲座之中学篇 李松仑家庭教育系列讲座之中学篇 李松仑家庭教育系列讲座之中学篇 李松仑家庭教育系列讲座之中学篇 李松仑家庭教育系列讲座之中学篇 看待事物的角度不同，结果会有差异，甚至相反。 李松仑家庭教育系列讲座之中学篇 结局反转 形态各异 情绪不同 李松仑家庭教育系列讲座之中学篇 李松仑家庭教育系列讲座之中学篇 阅历或所处环境不同，对同一事物的看法也不同，甚至差异很大。 李松仑家庭教育系列讲座之中学篇 青春期儿童身心发展特点 李松仑家庭教育系列讲座之中学篇 李松仑家庭教育系列讲座之中学篇 李松仑家庭教育