《星星变奏曲》课件1（共29张PPT）.pptVIP

9.请用三个词概括这篇散文描写的小巷特点，并说说小巷对人身心有哪些影响。 答：_______________________________________________ 【解析】此题考查概括和筛选重要信息的能力。解答此题应重点解读文章第3段和第5段，从中筛选关键词和信息加以整合。 答案：(1)深长；曲折；寂寂。(2)消除疲劳；调整紧张的、烦躁的、郁悒的心情；放纵闲适的心情和爱人随意谈天。 10.作者在第2段写的“乡村的陋巷”、“上海的里弄”、“北地的胡同”，具有什么特点?写作的手法是什么?作用是什么? 答：______________________________________________ 【解析】此题考查对文章内容的理解以及写作手法的分析。解答此题应仔细阅读第2段，抓住关键词语结合文章的主旨加以分析。 答案：运用对比手法，写乡村陋巷肮脏破败，上海里弄拥挤低俗，北地胡同阴沉晦暗，来衬托江南小巷恬淡雅致、整洁明丽。 11.作者在第4段中引用唐诗中“乌衣巷”的典故有什么作用？ 答： _____________________________________________ 【解析】此题考查引用的作用。解答此题应结合本段内容以及作者的思想情感来回答。 答案：由古今盛衰联想到小家庭的哀乐，进而表现置身小巷能使一切得到净化，使人忘却忧愁，体现出作者喜爱宁静，淡泊名利。 12.文章结尾写“长街闹市”、“茶馆酒楼”、“歌台剧院”用意是什么？ 答：______________________________________________ 【解析】此题考查对反衬表现手法作用的分析。解答此题应从材料与中心的关系入手，结合具体内容来分析判断。 答案：长街闹市、茶馆酒楼、歌台剧院分别适合喜爱逐臭争利、争论是非、听锣鼓钲镗者这三种人的地方，具有喧嚣闹杂的特点，以此反衬小巷的安静，小巷是适合喜爱宁静淡泊、沉思者的佳处，从侧面来表现小巷的魅力。 助读预习·学前热身 课时训练·基础达标 助读预习·学前热身 课时训练·基础达标 1.作者链接 “朦胧诗人”——江河 江河,原名于友泽,1949年生,北京人。1968年高中毕业。1980年在《上海文学》发表处女作《星星变奏曲》，著有诗集《从这里开始》《太阳和它的反光》等，是新时期朦胧诗的代表诗人之一。他的诗作灌注了厚重的历史感，以《纪念碑》等政治抒情诗和古代神话组诗《太阳和它的反光》赢得社会瞩目。 2.背景回望 这首诗写于1980年，也是诗人首度发表的诗作。诗人经历了噩梦一般的“文革”十年，目睹了专制的残酷和人情亲情的毁灭。因此诗人对“文革”的黑暗进行了揭露和反抗。回想暗夜如墨的年代，诗人不能自已，倾诉着他质朴的期盼。于是他写下了此诗，寄托自己美好的梦想，也表达了自己的苦闷和迷惘。 3.结构梳理 3.个性思考体会上下两节的意境，概括作者的思想感情。 【提示】依据星星等各种意象的象征意义分析作答。 【解答】这首诗表达了作者对黑暗冰冷的现实的否定，抒发了对理想的向往和追求。 一、积累运用——试一试 1.下列注音有误的一项是( ) A.颤动(chàn) 静谧(mì) 凝望(nínɡ) B.安慰(wèi) 闪烁(shuò) 疲倦(juàn) C.憧憬(chónɡ) 朦胧(ménɡ) 僵硬(jiānɡ) D.覆盖(fù) 劫难(jié) 寂寞(ｍò) 【解析】选C。“憧”应读chōnɡ。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 2.结合语境，解释下列加点词语的含义。 (1)谁还需要星星，谁还会/在夜里凝望 凝望：____________________________________________ (2)每一首都是一群颤抖的星星 颤抖：____________________________________________ (3)僵硬得像一片土地 僵硬：____________________________________________ 答案：(1)注目远望。 (2)哆嗦，发抖。 (3)不能活动。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 3.下面诗句运用了哪种修辞手法? (1)闪闪烁烁的声音从远方飘来/一团团白丁香朦朦胧胧( ) (2)谁愿意/一年又一年/总写苦难的诗/每一首都是一群颤抖的星星/像冰雪覆盖在心头 ( ) 答案：(1)通感 (2)比喻 4.填空。 《星星变奏曲》的作者是____派诗人_______。 答案：朦胧 江河 5.全诗上下两小节的意境有什么不同？请概括回答。 答：______________________________________________ 答案：