【附答案】湖北省通山县杨芳中学八年级语文下册28 醉翁亭记同步练习2 新人教版.docVIP

28 醉翁亭记 思维训练?课内练习 一、给下列粉红色字注音 饮少辄（ ）醉林霏（ ）开岩穴暝（） 伛偻（）提携山肴（）野蔌（）觥（ ）筹交错 二、解释下面红色词 ①名之者谁 ②有亭翼然临于泉上、 ③醉翁之意不在酒 ④若夫日出而林霏开． ⑤野芳发而幽香 6.临溪而渔 ⑦非丝非竹 ⑧树林阴翳 ⑨觥筹交错 ⑩已而夕阳在山 11.林壑尤美 12.泉香而酒冽 三、解释句中加括号的词 1.望之蔚然而深[秀]者 佳木[秀]而繁阴 2.太守自[谓]也 太守[谓]谁 3.[环]滁皆山也 [环]而攻之而不胜 四、下列句子没有通假字的一句是（ ） A．寒暑易节，始一反焉。 B．劝君更尽一杯酒。 C．属予作文以记之。 D．予尝求古仁人之心，或异二者之为。 五、阅读并回答问题 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而出于两峰之间者，酿泉也，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，教自号日醉翁也。醉翁之意不在酒，在平山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 1．解释句中加括号的词。 A.望之[蔚然]而深秀者。（ ） B.醉翁之[意]不在酒。（ ） 2．指出下列句中的“之”所指代的具体事物。 ①名之者谁？（ ） ②得之心而寓之酒也。（ ） 3．这个语段中，有一个现在常用的成语，这个成语是 ，这个成语的意思是＿。 4．“太守与客来饮于此”，句中的“此”所指代的是 。 5．醉翁亭的建造者是 ，命名者是 。 6．这段文字的写景部分有一定的顺序。作者首先写 ，其次写 ，最后写 。 7．这段文字的中心是 。 思维扩展?课后练习 一、选出加点字注音完全正确的一项（） A．亲戚（qì）始龀（chèn）穷匮（kuì）孀妻（shuānɡ） B．霪雨（yín) 野蔌（sù）白芷（zhǐ) 船楫（jí） C．觥筹（gōnɡ) 城阙（quē) 畎亩（quǎn)万仞（rèn) D．箕畚（jì） 老叟（shǒu)颓然（tuí）天津（jīn) 二、解释下列句中加括号的词 1．[名]之者谁？（ ） 2．有亭翼然[临]于泉上（） 3．醉翁之[意]不在酒（）4. [若夫]日出而林霏开（） 5．野[芳]发而幽香（ ）6．临溪而[渔]（） 三、指出下列各句的修辞方法 1．有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。（ ） 2．锦鳞游泳。（ ） 3．浮光跃金，静影沉璧。（） 4．伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。（ ） 5．作亭者谁？山之僧智仙也。（） 6. 虽乘奔御风不以疾也。（ ） 五、阅读回答 作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 已而夕阳在山人影散乱太守归而宾客从也树林阴翳鸣声上下游人去而禽鸟乐也然而禽鸟知山林之乐而不知人之乐人知从太守游而乐而不知太守之乐其乐也醉能同其乐醒能述以 文者太守也太守谓谁庐陵欧阳修也。 1．解释①意：②寓：③谓：④辄： 2．说说划横线句子是使用什么方法来定出“太守之乐”的？句中表达了作者怎样的复杂的思想感情？ 3．贯穿全文主体的一个词是： 。 4．结尾部分把“醉”和“乐”统一起来，点睛之笔的句子是： 。 5．第2段没加标点，请你根据文言文断句的常识在原文停顿的地方用“／”断句 阅读感悟 （一） 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泄出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 1．解释红色词的意思。 （1）有亭翼然临于泉上者 （2）名之者谁 （3）醉翁之意不在酒 （4）得之心而寓之酒也 2．翻译下面的语句。 （1）山水之乐，得之心而寓之酒也 3．文中哪句话概括描述了滁州地理环境的特征？ 。 4．文中哪些语句描写了远景？ 。 5．文中哪些语句描写了近景？ 。 6．文中表现醉是表象、乐是实质的是哪句话？ 。 7．文中借释亭名来抒情，道出了千古名句。这个千古名句是什么？ 。 8．“醉翁之意不在酒”现在通常用来表示什么意思？ 。 9．太守在文中的自号是什么？ 。 10．概括本段