实验五：查找算法应用.docx

实验报告学院（系）名称：计算机与通信工程学院姓名* *学号**** ****专业计算机科学与技术班级2015级*班实验项目实验五： 查找算法应用 课程名称数据结构与算法课程代码0661013实验时间年 月 日第节实验地点7-***考核标准实验过程25分程序运行20分回答问题15分实验报告30分特色功能5分考勤违纪情况5分成绩成绩栏其它批改意见: 教师签字：考核内容评价在实验课堂中的表现，包括实验态度、编写程序过程等内容等。□功能完善, □功能不全□有小错□无法运行○正确○基本正确○有提示○无法回答○完整○较完整○一般○内容极少○无报告○有○无○有○无 一、实验目的实验目的：理解二叉排序树、AVL 树的查找、插入、删除、建立算法的思想及程序实现；掌握散列存储结构的思想，能选择合适散列函数，实现不同冲突处理方法的散列表的查找、建立。能运用所学查找结构与算法等解决实际问题。二、实验题目与要求1.折半查找算法 1）问题描述：从键盘读入一串整数和一个待查关键字，查找在该整数串中是否有这个待查关键 字。如果有，输出它在整数串中的位置；如果没有，输出-1 2）实验要求： ①利用折半查找算法查找 ②用递归和非递归两种方式实现折半查找算法 3) 实现提示： ①递归实现参考书上折半查找算法的实现 ②非递归算法利用栈实现 2.构造二叉排序树，并进行中序遍历（实验类型：综合型） 1）问题描述：从键盘读入一串整数构造一棵二叉排序树，并对得到的二叉排序树进行中序遍历， 得到有序序列。 2）实验要求：该二叉排序树以二叉链表存储 3）实现提示：二叉排序树的构成，可从空的二叉树开始，每输入一个结点数据，就建立一个新 结点插入到当前已生成的二叉排序树中，所以它的主要操作是二叉排序树插入运算。在二叉排序树 中插入新结点，只要保证插入后仍符合二叉排序树的定义即可。 3．哈希表查找 1）问题描述：针对某个集体的“人名”构造哈希表，解决按“人名”进行查找的索引结构。 2）实验要求：要求表的平均查找长度不超过 R（R 可以从键盘输入确定），完成相应的建表和 查表程序。 4. 拼写检查 1）问题描述：现在有一些英语单词需要做拼写检查，你的工具是一本词典。需要检查的单词， 有的是词典中的单词，有的与词典中的单词相似，你的任务是发现这两种情况。单词 A 与单词 B 相 似的情况有三种： ① 删除单词 A 的一个字母后得到单词 B； ② 用任意一个字母替换单词 A 的一个字母后得到单词 B； ③ 在单词 A 的任意位置增加一个字母后得到单词 B。 2）实验要求：发现词典中与给定单词相同或相似的单词。 实验过程与实验结果 应包括如下主要内容：数据结构定义 数表的查找方法通常适用于动态集合。动态集合的特点是集合结构本身在查找过程中动态生成，即对于给定值k，若集合中存在关键字等于k的记录，则查找成功，否则插入关键字为k的新记录。 二叉排序树，又叫二叉查找树或二叉搜索树。它或者是一棵空树，或者是一棵具有如下特征的非空二叉树： 1）若它的左子树非空，则左子树上所有节点的关键字均小于根节点的关键字。 2）若它的右子树非空，则右子树上所有节点的关键字均大于根节点的关键字。 3）左、右子树也分别是二叉排序树。 平衡二叉树的定义是：若一棵二叉排序树中每个节点的左、右子树的高度之差的绝对值不超过1，则称这样的二叉排序树为平衡二叉树。算法设计思路简介1、数据有序，用折半查找法，通过即可快速找到关键字。2、二叉树表实际上就是个二叉树，就像建立一个普通的二叉树一样建立树，只是在插入节点的时候要和当前节点的值比较，若当前节点为空则插入当前节点；否则，若小于当前值则插入左子树大于当前节点就插入右子树。对建立好的树进行中序遍历即可得到有序序列。3、人的姓一般有很大可能性相同，但是人名的第二个字一般是不同的，既然人名示例是拼音形式姑且认为第二个字母即为第二个字。将其ASCLL码模49作为哈希函数，将各人名分类存在不同的链表中，提高查询效率。算法描述：可以用自然语言、伪代码或流程图等方式4、以单词中字母的数目为标准将单词分类，若字母数想等或相差一则进行细致的比较（下面有详细描述），否则根本不相似。1、输入a[i],keyi = 1,2,3,…,nmid = key? = ≠ k a[mid]? 是 否 low = high? 是 否输出mid输出-1结束2、(1)创建普通二叉树节点。(2)输入要插入的值k。(3)将k插入二叉树节点中，若当前节点为空则申请节点空间并将k存入当前节点的data域中，令其左右子树均为空;若当前节点不为空且k小于当前节点的data值，则将k存入当前节点的左子树中去，若当前节点不为空且k大于当前节点的data值，则将k存入当前节点的右子树中去。 (4)中序遍历此二叉树。3、