【助力2014中考】初中化学易错辨析（易错点+经典例题+错因会诊）——氧气.docVIP

初中化学易错辨析—— 氧气 易混点1：“烟”与“雾”的区别 烟是固体小颗粒在空气中扩散形成的现象；雾是小液滴在空气中扩散产生的现象。 易混点2：“光”与“火焰”的区别 火光一般指沸点高的固体燃烧产生的现象，如铁丝、木炭燃烧等只产生光而不产生火焰；火焰是气体燃烧或沸点低的固体或液体的蒸气燃烧产生的现象，如硫、酒精的气体燃烧等产生火焰。 易混点3：氧化反应，缓慢氧化的区别和联系 ? 氧化反应 缓慢氧化 概念 物质与氧发生的反应 物质与氧气发生的不易察觉的反应 联系 （1）都是氧化反应?? （2）都放出热量 区别 氧化反应包括剧烈氧化和缓慢氧化两种 易错点1：对化学实验的现象叙述不当： [导析]化学实验现象的观察与描述，是易错点，常出现以生成物的名称当作现象来描述；描述时，往往只注重其中某一方面，片面描述实验现象；对“烟”与“雾”、“火光”与“火焰”不能区分。描述物质的实验现象，一般为“一光、二热、三生成”。 [例1] 下列叙述正确的是（　　） A．木炭在充足的氧气中燃烧生成一氧化碳B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 C．铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成三氧化二铁 D．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 解析：木炭在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳，A错；铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体物质四氧化三铁，C错；红磷在空气中燃烧产生大量的白烟而不是白雾，D错。 答案：B [例2]（2012·杭州）下列有关氧气的叙述正确的是 A．氧气能和大多数金属、有机物反应，所以氧气是一种很不稳定的气体 B．铁在氧气中燃烧生成氧化铁 C．给氯酸钾加热，若不加二氧化锰就不产生氧气[来源:Zxxk.Com] D．课本上测定空气中氧气含量的实验中，若将红磷换成木炭实验会失败 解析：氧气能和大多数金属、有机物反应，所以氧气是一种比较不稳定的气体，故A错误；铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，故B错误；二氧化锰是该反应的催化剂，能改变反应速率，如不加，只是反应速率慢，故C错误；因为木炭燃烧生成二氧化碳，是容器内的压强不能改变，影响实验结果，故D正确。 答案：D [例3] 人的生存离不开氧气，下列有关氧气的说法不正确的是（　　） A．用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气 B．夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少 C．硫在O2里燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 D．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性 解析：氧气具有助燃性，可以支持燃烧，但不具有可燃性，故D说法错误。 答案：D 巩固练习： 1．下列实验现象中正确的是 （ ） A. 木炭在氧气中燃烧，有无色刺激性气味气体生成 B. 蜡烛在氧气中燃烧，发出白光，反应后瓶壁上出现液滴，加入澄清石灰水后变浑浊 C. 红磷在氧气中剧烈燃烧，有黄色火焰，生成大量白色气体 D. 铁丝在空气中剧烈燃烧，放出大量的热，火星四射，有黑色熔融物溅落瓶底 2.氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述不正确的是 A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应 B．鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水 C．氧气能使带火星的木条复燃 D．氧气可以供给呼吸，和体内物质反应而释放能量，维持生命活动 3.如图所示，将红磷和硫分别在氧气中燃烧，待燃烧完毕后同时打开装置中的两个活塞，这时可观察的现象是（ ） A．水迅速进入两个集气瓶 B．水只进入到A瓶中 C．水只进入到B瓶中 D．两个瓶中都不能进水 4.如下图，做铁丝在氧气里燃烧的实验时，铁丝绕成螺旋状，铁丝的一端系一根火柴的作用是 ；集气瓶里放入少量水的作用是 ；可以观察到的现象是：铁丝 ，生成了一种 色的固体。反应的文字表达式是 。 5. 做氧气的性质探究时，我用了如下图所示的操作流程。 ⑴本流程我探究的内容是 。C操作，为了使 与氧气完全反应，我的操作方法是 。D操作用烧杯倾倒的液体是 ，得出的探究结论是 。 ⑵写出该反应的文字表达式： 。 参考答案 1.B 2.B 3.B 4.引燃铁丝 防止生成物溅落炸裂瓶底 剧烈燃烧，火星四射 黑 铁+氧气四氧化三铁 5.⑴木炭与氧气反应生成什么？ 将红热木炭自上而下缓慢伸入集气瓶中 澄清石灰水 生成物是二氧化碳 ⑵碳+ 氧气二氧化碳