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【考点跟踪突破】2015年聚焦中考英语(甘肃)九年级复习题型突破课件:书面表达(共25张PPT)(冀教版)
甘肃省 英 语 考点跟踪突破47 书面表达 (一)(2014,咸宁) 课外活动可以让我们增长知识,发展智力,开阔视野和塑造性格。许多学校创造性地开展了课外活动,如朗诵、唱歌、讲故事、演话剧、办刊物以及举办各种体育活动等。 最近,某中学生英文报开设了“After-class Activities”的栏目。请你根据以下提示,为该栏目写一篇英文稿件,并鼓励同学们积极参加课外活动。 提示:1.你校开展课外活动的情况; 2.你参加过的课外活动及给你带来的益处; 3.为同学选择课外活动或为学校开设课外活动提出建议。 注意:1.词数80以上; 2.文中不得提及具体人名、校名及地名; 3.稿件的开头已为你写好(不计入总词数)。 提示词:take part in,sports,interesting,favorite After-class Activities Nowadays,after-class activities are becoming more and more popular in junior schools. In our school there are various kinds of activities,for example,arts and sports. We enjoy them very much. Playing football and reading are my favorites which do me lots of good. Besides building my body and improving my skills,they also free me from the heavy work of study. Here I have some suggestions. To students,wed better choose the activities which interest us and suit us;Schools should organize more activities for students and leave more time for activities by giving us less homework. Dear friends, please actively take part in after-activities,which will not only make your school life colorful,but also improve your learning. (二)(2014,荆州) 莹莹的父母外出打工了,她到学校寄宿学习。开始她感到不习惯,在老师和朋友们的帮助下,现在学习、生活非常好。假设你是莹莹,请根据下表提示给父母写一封信,介绍你的在校情况和今后的打算。 work hard... Plan 5 wash clothes,reading... Spare time 4 get on well... Friends 3 competition,sports... Activities 2 favorite,do well in... Subjects 1 要求:1.文中不得出现真实的姓名和校名。 2.条理清楚、语句通顺、语法正确、书写规范。 3.可以适当发挥。 4.词数:80词左右。文章开头已给出,不计入总词数。 Dear Mom and Dad, How time flies!I miss you very much!I was not used to everything here a few weeks ago. But now I enjoy my school life. We have nine subjects at school. My favorite subject is history. Its interesting and I can learn a lot from it. With the help of my teacher,I do better in English. There are many activities at school. Last week,I took part in a singing competition and won the first prize. I have made lots of friends here and we get on well with each other. In my spare time,I usually wash my clothes or do some reading. Sometimes I play
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