【聚焦中考】2015年度中考英语(甘肃)九年级复习课件(考点梳理 高效自测 常见考点 讲透练活)第9讲 (八上)Units 9-10(共39张PPT)(冀教版).pptVIP

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【聚焦中考】2015年度中考英语(甘肃)九年级复习课件(考点梳理 高效自测 常见考点 讲透练活)第9讲 (八上)Units 9-10(共39张PPT)(冀教版)

【活学活用】 3)—Cathy,could you come to our art club tomorrow? —____.(2012,济南) A.Im sorry to hear that B.Sure,Id love to C.Never mind D.Youre welcome 4)—Dad,can you come home for supper with us this weekend? —____,but I might be a little late.(2012,重庆) A.Im busy B.Hard to say C.Of course D.Never mind 5)—Could you help me put up the maps on the wall? —____.(2012,铜仁) A.No problem B.I hope to C.Thats all right D.Thats a good idea B C A ?What a great idea!多好的主意啊! 【典例在线】 How clever the boy is!这个男孩多聪明呀! How time flies!时光过得真快啊! What an interesting book it is!这是一本多有趣的书啊! What bad news!多坏的消息啊! 【拓展精析】 感叹句常用what和how来引导。 how引导的感叹句的结构为:How+adj./adv.+主谓;How+adj.+a/an+单数可数名词+主谓;How+主谓。how修饰形容词或副词。 what引导的感叹句的结构为:What+(a/an)+adj.+单数可数名词+主谓;What+adj.+复数名词+主谓;What+adj.+不可数名词+主谓。what修饰名词。 【活学活用】 6) strange clothes he is wearing! 7) interesting subject it is! 8) strong wind! 9) fast Tom runs! 10) I miss the days we played together! What What an What a How How ?I look forward to hearing from you.我期待收到你(们)的来信。 【典例在线】 I am looking forward to your visit.我期待你的来访。 We are looking forward to seeing each other.我们盼望着见到彼此。 【拓展精析】 look forward to意为“盼望;期待”,to是介词,后接名词、代词或动词-ing形式。? 【活学活用】 11)—Im looking forward to (见到) my parents soon.What about you? —Me,too. seeing ?If you go to the party,you will have a great time.如果你去参加聚会,你会玩得很开心。 【典例在线】 If it rains tomorrow,well stay at home.如果明天下雨,我们就待在家里。 Ill go to see you if I have time.假如我有时间,我会去看你。 You may answer it easily if you choose another question.如果你选择另一个问题,你会很容易答上来。 Please let me know if Mr.Green comes back.如果格林先生回来,请告诉我。 【拓展精析】 if意为“如果;假如”,用于引导条件状语从句。从句位置可在主句前也可在主句后。由if引导的条件状语从句用一般现在时表示将来,其主句可以使用一般将来时,含有情态动词的句子或祈使句。 【活学活用】 12)In Chongqing,you can often see many people dance outside together if it ____ in the evening.(2014,重庆) A.rains B.doesnt rain C.will rain D.wont rain 13)Why not look up the new word in a dictionary ____ you dont know it.(2

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