五年级上册五第三单元作文PPT.pptx

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五年级上册五第三单元作文PPT

定义:是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。说明文一般介绍事物的原理、含义、特点、演变等。说明文使用性很强,它包括广告、说明书、提要、提示等。第三单元说明文语言特点:/view/94564.htm说明文的语言的根本要求是科学性、严谨性、准确性,真实性,周密性,简练明确;文学性说明文还要求生动性、形象性。恰当地运用说明方法,能提高说明语言的科学性和准确性,使说明对象更具体、更生动,让读者更明白,更清楚作者的意思,更能增强/view/1536237.htm说服力,有时也能增强读者的阅读兴趣,更突出主题。说明方法常见的有:举例子、列数字、打比方、作比较、分类别。一、举例子举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例子。好处:使文章表达的意思更明确,读者更能理解,具体地说明了说明对象的特点作比较作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以/view/185905.htm比较来说明事物特征的说明方法。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征往往在比较中显现出来。在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比,可以对事物进行“横比”也可以对事物进行“纵比”。好处:突出强调了说明对象的特点。列数字为了使所要说明的事物/view/563507.htm具体化,准确性,还可以采用列数字的方法,以便读者理解。需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字也要有可靠的根据,并力求近似。好处:用列数字的方法进行说明,既能准确客观的反映事实情况,又有较强的说服力。更体现了说明文的准确性,准确地说明了说明对象的特点。打比方利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的形状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。/view/94564.htm说明文中的打比方的说明方法,同/view/314241.htm修辞格上的比喻还有联想是一致的。不同的是,比喻修辞有/view/116854.htm明喻、暗喻、和借喻,而说明多用明喻和暗喻,借喻则不宜使用。好处:抽象的事理变得具体、生动。形象地说明了说明对象的特点。下定义用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质。好处:使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。例句:统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。——《/view/293640.htm统筹方法》(能准确揭示事物的本质。)单元作文选择一种物品介绍给大家。题目:(我的·····、也可以直接写物品的名字如:荷花、冰箱····· 要求:1、必须是说明文。2、采用本单元的一些说明方法,按顺序介绍。3、语句通顺,不少于350字。方法指导1、选择你熟悉的事物。例如:A、文具(文具盒、钢笔、尺子等),B、家具(电视、冰箱、电脑等),C、玩具(布娃娃,车模等)D、动物(鸡、鸭、猫、狗等)E、植物(荷花、梨树等)F、水果等等。2、从它的外形特点、生长过程、用途等方面来写。3、按一定的顺序来写。(从上到下,从小到大,从简单到复杂等)4、语言清晰准确。采用一定的说明方法。例子我的文具盒 我有一只漂亮的文具盒。这只文具盒是姐姐送给我的。? 它的外面是紫色的,文具盒的上面有一幅画,画着一座小房子,几棵苍翠的大树,在一片开阔的绿草坪上,开满了大大小小的野花,红的、绿的、黄的、白的……就像地毯上绣着五颜六色的花朵。微风吹过,千万朵小花仿佛在轻轻点头,一股清幽的花香扑鼻而来,在草原的尽头,两匹骏马飞驰而来。旁边有一只淘气的小猫咪。那只小猫咪正咬着自己的尾巴在玩耍。树下还有一只大猫,它正在树下乘凉呢。? 打开文具盒,就可以看到它是一只可以折叠的三层文具盒。合上的时候,它会自动折叠,打开的时候,它便自动展现出三个层次,好像是一座三层楼的楼房,我要拿笔使用的时候,只要将文具盒稍微倾斜,便可以方便地拿出自己所需要的文具了。底层房间里面我放了胶带与尺子。平时,它们都躺在里面睡觉。等到我需要它们的时候,它们便会挺身而出,帮助我做起了工作,完成了作业。? 我的文具盒好像是一个大家庭,钢笔、铅笔、尺子、橡皮……统统是这一个大家庭的一个个成员,它们相互配合,帮助我完成一个个学习上的任务。天天跟着我上学。天天跟着我回家,陪着我做作业。?文具盒是我最好的伙伴,它帮我管好了那些文具用品,它让我的笔,不被弄断。让我随时可以用到最好的文具。它让我的文具整整齐齐的放在各自的位置上。我爱我的文具盒!?荷花? 荷花虽然没有玫瑰那么艳丽,没有牡丹那么高贵,没有百合那么清香,但是,我就是喜欢那普普通通的荷花。? 荷花很美丽,它们几十片粉粉的,粉里透红的花瓣,像一个个顽皮的孩子

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