人教版新课标小学语文十册教材研说.ppt

人教版新课标小学语文教材研说 临朐县九山镇九山小学 张峰 第十册 编写体例 编写意图 教材内容的 系统分析 新课标对五年级 语文的基本要求 人教版小学语文五年级下册说内容知识树 说内容 内在的结构 和逻辑关系 1、有较强的独立识字能力。 2、默读有一定的速度，每分钟不少于300字。 3、能借助词典阅读，理解词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感情色彩。 4、在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者表达的思想感情，初步领会文章的基本表达方法。 5、在交流讨论中，敢于提出自己的看法，做出自己的判断。 新课标对五年级语文的基本要求 新课标对五年级语文的基本要求 6、阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。 7、学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。 8、诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调，节奏等体味作品的内容和情感。 9、能写简单的记实、想象作文，能根据习作内容表达的需要，分段表述，学写读书笔记和常见应用文。 10、40分钟能完成不少于400字的习作。 永远的童年 语言的艺术 作家 笔下 的人 他们让 我感动 异域 风情 走进信 息世界 中国古 典名著 之旅 走进西部 演课本剧 手拉手 劝说 童年趣事 感动的事 讨论或辩论 人物故事 热门话题 顺应心理发展 类型发生变化 涉及交际技能 大综合 走进信 息世界 小综合 艺术语 言实践 五年级下册 语文知识树 口语交际 综合性学习 阅读 识字与写字 习作 写字150个 好的写 字习惯 人教版小学语文五年级下册编写体例知识树 自由 作文 材料作文 记实作文 应用文 特点鲜明的人 自己感动的事 童年趣事 写信 看图 作文 发言稿 研究报告 缩写训练 识字200个 独立识字 加强目标意识 落实学习目标 编排设置灵活 继承又有发展 丰富人文内涵 拓宽题材体裁 导学练习系统 发挥导向功能 拓宽题 材体裁 人文内涵丰富 灵活设置专题，编排在继承中有发展 小学语文五年级下册内在结构和逻辑关系知识树 内在结构 逻辑关系 导思、导学、导练贯穿始终 全册重点难点 人教版小学语文五年级下册全册重点难点知识树 难 点 重 点 体会语言 理解句子 把握理解课 文主要内容 了解不同地域 的民族风情 感受人物形象 了解不同体裁文章的表达方式 感受童年生 活的情趣 用得体的语 言进行表达 培养学生乐观的生活态度 了解写作方法在习作中运用 怎样写景物的风情特点 会写简单的 研究报告 感受人物心灵的美好和高尚的品质 交流收获 粗知大意 会读会诵 略读课文 能力培养 撰写报告 形成观点 获取材料 确定话题 综合性学习 内容指导 明确性质 培养习惯 激发欲望 创设情境 口语交际 策略多样 学习表达 基本训练 阅读 深入领悟 精读课文 整体感知 积累运用 品读赏析 识字与写字 良好习惯 独立识字 习作 轻松愉悦 自主独立 对本册教材的处理 基本的教学思路 高效课堂的要求 互动交流 说教法 人教版小学语文五年级下册说教法知识树 搜集与内容相 关的资料图片 激发学生了解西部 热爱西部的感情 创设情境 自主学习 有感情的朗读课文 掌握生字新词 培养学生对建设者的热爱之情 借助文中语句 体会表达方法 理解含义深刻的句子 知识与能力 情感、态度价值观 过程与方法 人教版小学语文五年级下册第一单元知识树 走进西部 激发学生阅读中外名著的兴趣 理解课文内容学习描写人物的方法 培养学生热爱祖国灿烂文化的情感 学会生字新词 知识目标 价值目标 能力目标 感受鲜活的 人物形象 把学到的方法运用到习作中 人教版小学语文五年级下册第七单元知识树 作家笔下的人 根据提示语 自学课文 激发学生热爱祖国的情感和创新意识 在读、议、辩、演中感受人物品质 理清文章的叙述顺序分清事情的前因后果 学会生字新词解释词语并会用 体会人物的 美好品质 围绕课题质疑 激发学习兴趣 理解课文内容 知识与能力 情感、态度、价值观 过程与方法 人教版小学语文五年级下册第五单元知识树 中国古典 名著之旅 会写30个字 认识22个字 课外书屋 交流平台 日积月累 古诗词三首 反映儿童生活的古代诗词 冬阳童年骆驼队 童年与骆驼有关的记忆 祖父的园子 如童话般的园子 童年的发现 童年发现胚胎发育的规律 难忘童年 感受童年的纯真美好 儿童诗两首 儿童美好的愿望和快乐的生活 识字与写字 回顾拓展二 口语交际 阅读 习作 人教版小学语文五年级下册第二单元知识树 永远的童年 童年