做一名幸福教师(4.9).ppt

专业书 拓展专业 的参考书 兴趣书 人文书 于永正——全国小学语文著名特级教师 ◆于永正老师一生有四个习惯：第一个习惯就是读书：每天的报纸必读，订的刊物必读，好书必读，读到精彩处必记。 ◆用于永正的话说：教师只有重视读书和学习，其视野才能开阔，思想境界才能越高，敬业精神才能越强，教育教学质量才越高。 （二）改变生活的内容 过一种幸福完整的教育生活。——朱永新 上课 读书 反思 作业 备课 合作 站在自己肩膀上 站在众人的肩膀上 站在别人的肩膀上 1、人工作是为什么？ 人生只有有目的，才会有理想和追求，才会感受生命的价值和意义。如果作为教师的你不知道你的目标是什么，你将找不到真正的幸福和工作的满足感。 努力干出成绩，在工作中体现自己的价值，创造快乐、体验快乐，享受工作，享受生活。 为谁工作？ 学生的愚拙培养了我们的忍耐；学生的童心让我们永远年轻；学生的顽劣锻炼了我们的智慧；学生的错误教会了我们思考；学生的粗心培养了我们的严谨；学生的优秀激发了我们的热情；学生的懒惰使我们学会以身作则；学生的进步让我们欢欣鼓舞；学生的冷暖让我们懂得关心；学生的问候使我们感到温暖。 2、追求卓越的职业信条——从改变自己开始 负责——敢于承担责任，做好每一件事 计划——确立目标，制订行动计划，做正确的事情 激情——爱上你的职业，因为“应付”比“认真”更累！ 自控——挑战自我，学会欣赏别人，让大家欣赏自己 执行——没有任何借口，立即行动 思考——挖掘头脑的价值，做一个“有心人” 行动——每天多做一点，机会是自己争取的 超越——决不满足现状 3、注重细节，将每一件事做精致 ☆上好一节公开课或研究课； ☆精读一本教育理论著作； ☆撰写几篇有一定深度的教育论文； ☆形成一个正确的教育观点； ☆研究一个教育教学的小问题； ☆深刻研究一个值得研究的学生； ☆结交一位热心的教育专家或学者…… 木匠的房子  如果可以重来……但你无法回头人生就是一项自己做的工程， 我们今天做事的态度决定了明天住的房子 谢坤山 从16岁开始，谢坤山失去双臂，惟有一条腿、一只眼。这名重残人却用嘴衔彩笔绘制了恢弘的生命丹青，成为著名的画家，而且他的快乐就像支点，转动着周遭世界。谢坤山说过：“在人生的逆流中，我从不想——我失去什么，只想自己还拥有什么。我告诉自己，一定要再勇敢地站起来！相信我能，我一定能，虽然还不知道“能”到什么程度，但，至少我必须有个开始的决心”。 （三）培养幸福的心态 1、保持积极的心态 ●接受现实（平和的心境） ●悦纳自我（乐观开朗的心态） ●心存感激（内心的和谐） ●追求价值（不懈的进取心） 2011年感动中国十大人物之一胡忠、谢晓君夫妇——坚守在雪域高原的支教者 （两人均为四川藏区福利学校志愿者、教师） 感动中国组委会颁奖词： ? ? 他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子。他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母。不是绝情，是极致的深情；不是冲动，是不悔的抉择。他们是高原上怒放的并蒂雪莲。   推选委员于丹说： ? ? 这两位老师让我们知道：人最大的富庶在于爱和信念的坚持，他们用生命提携了孤儿的成长，在一个物质繁盛的时代里，他们仍然让世界相信：精神无敌。 2、有颗感恩的心 感恩是积极向上的思考和谦卑的态度 ◆当一个人懂得感恩时，他会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。 ◆感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。 常怀感恩之心，会使我们已有的人生资源更加深厚，使我们的心胸更加宽阔宏远。 常怀感恩之心，我们就会懂得尊重他人，发现自我价值。懂得感恩，我们就会尊重每一份平凡的劳动，也更加尊重自己。 因为感恩，你才有爱心，才会热爱生活，爱从事的工作；有了爱心，才能长智慧，因为你的心在哪里，你的智慧就在哪里；有了爱心，你才会努力，才会勤奋，才会反思，才会坚持，才会成长…… 体验教师职业幸福的五个心境 用认同心看待教师职业。 用平常心看待职业报酬。 用包容心看待教育环境。 用随喜心看待学生成长。 用学习心看待职业成长。 四、培育教育情怀 教师不仅是知识的传递者，而且是道德的引导者，是思想的启迪者，是心灵世界的开拓者，是情感、意志、信念的塑造师。 李桂林、陆建芬夫妇19年如一日撑起悬崖小学 2008年感动中国组委会授予李桂林、陆建芬的颁奖词： 在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，19年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃