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在会计教学中培养学生学习应变能力 　　摘要：学习的应变能力关系到学生学习的质量，会计专业的学习亦是如此，对于会计内涵的不断变化与改革，会计账务处理的多样性与连贯性，学生在专业课上学习的好坏与其应变能力的好坏成正比，教师应该在平时的教学中培养学生学习的应变能力，使其在专业学习中能够灵活运用知识，不断提高逻辑思维能力和学习质量。 关键词：会计 应变能力 培养 中图分类号：G718 文献标识码：C DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2013.18.060 所谓学生学习的应变能力，主要是指学生在学习中面对实际问题时，能够敏捷地做出反应，根据具体的问题灵活运用所学过的知识，从而解决问题，在学习中取得优良成绩的能力。笔者所任教的是一所技工学校会计专业课，会计专业的学生整体学习能力较弱，只有为数较少的几个学生成绩比较突出。归根结底，学生学习的应变能力决定了他们学习的好坏，在职业学校的表现尤为明显，应变能力好的学生，可以在面对变化了的问题时能举一反三，反应敏捷地做出自己的选择，而应变能力差的学生面对变化了的问题绞尽脑汁也做不出。另外，会计作为一门管理课程，也是与时俱进，不断调整自己内涵的，如何教学生以不变应万变，提高他们的应变能力是一个急需解决的问题，这也是我们为何要提高学生学习应变能力的原因。 第一，我们要认识学生学习应变能力的差异表现。 应