探讨数学本质-诠释教材内涵.pptVIP

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  • 2017-11-28 发布于北京
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探讨数学本质-诠释教材内涵.ppt

图形与几何 长方形(长方体)的特征与本质特征 长方形的面积和长方体的体积的度量 观察物体(二维与三维图形的转换) 展开与折叠(维数转换下图形的不变性) 怎样给长方体下定义? ——寻找长方体的本质特征 长方体有如下特征: ①8个顶点。 ②12条棱。 ③6个长方形的面。 ④相对的面形状相同,大小相等。 ⑤相对的棱长度相等。 从长方体的特征③能推出长方体的其它特征吗? 什么样的图形是长方体? 长方体的本质特征 长方体的定义 从工具度量到公式度量 ——猜想与验证 工具度量 公式度量 降维度量 猜想 长方形面积=长×宽 验证 长方 形的面积=密铺长方形所需要面积单位的个数 =每行面积单位的个数×面积单位的行数 =长的长度单位的个数×宽的长度单位的个数 =长×宽 长 宽 面积单位 长度单位 类比猜想 ——二维图形与三维图形的类比 长方形的面积与长和宽有关 长方体的体积与长、宽、高有关 长方形的面积=长×宽 s=ab 长方体的体积=长×宽×高 v=abh 数一数,左图中的长方体盒子能装 多少个这样的小正方体? 体积单位 面积单位 长度单位 长方体体积=长方体所含体

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