第六章 印度尼西亚汉语教育.pptVIP

第六章 印度尼西亚的汉语教育 第六章 印度尼西亚的汉语教育 一、印度尼西亚的国情 （一）人口 印度尼西亚人口为２．２０５亿（２００３年），是世界第四人口大国，有１００多个民族。 （二）华人 华人华侨在印度尼西亚的总人口800万左右（华人有700多万），是全球华人最多的国家。 第六章 印度尼西亚的汉语教育 二、中国与印度尼西亚的关系 中国印度尼西亚的关系.doc 第六章 印度尼西亚的汉语教育 三、印度尼西亚的华文教育 （一）私塾和义学时期（1901年） 早期印度尼西亚华人不多，各地只有旧式的私塾和义学。几年后停办。 17世纪末，巴达维亚（巴城）有明城书院 1729年，巴城养济院内办明城书院，由华人官吏承担经费，有学生三四十人，不久停办。 第六章 印度尼西亚的汉语教育 （二）新式华文教育的诞生、发展和衰落 （1901年——1966年） 1. 1901——1945年的华文教育 1900年，巴城华人成立了中华会馆，号召华人发扬中华文化的优良传统，兴办学校。 1901年3月17日，隶属中华会馆的中华学堂宣告成立。 中华学堂废除了旧式教学方式，以正音（普通话）进行教学，开设国语、算数、地理、体育、音乐和常识等课程。 第六章 印度尼西亚的汉语教育 荷印殖民政府为了争夺生源，于1908年开办荷华学校，但不设华文课程。 荷印政府规定，华文学校属于私立学校，不予资助，不承认学生的学历，学校必须接受政府的监督管理。 1923年——1930年，有25所学校的33名教师被以各种理由驱逐出境、拘留或停职 1942年——1945年，日本占领印度尼西亚，华文中学一律停办，只允许开办小学。 第六章 印度尼西亚的汉语教育 2. 1946——1966年的华文教育 日本投降后，荷兰殖民者占领了印尼的部分领土，华人复办了一些学校。 1950年，统一的印尼政府建立后，开始加强对华文学校的管理。总的精神是加强管理与监督，最终消灭华文学校。 第六章 印度尼西亚的汉语教育 （三）从黄金时期到华校被封 二次大战后，印尼华文教育发生了巨大的变化。在头10 年里，华文学校和学生激增 第六章 印度尼西亚的汉语教育 其主要原因是： ( l ）日军占领期间许多学生失学，战后已达到入学年龄的学生激增，加上荷兰学校和荷华学校几乎全部被取消，华人子女多数转入华文学校就读； ( 2 ）印尼独立后，荷兰殖民者卷土重来，印尼处于战乱状态，华人被迫迁入大、中城市，促使开办更多华文学校； ( 3 ）新中国成立后，激发了广大华侨爱国热情，出钱出力创办华校，纷纷把子女送进华校学习中华文化； ( 4 ）战后初期，印尼政府对华文教育采取松动政策，文教部给华校教师颁发证书，允许在华人子女占多数的学校讲授华文。 第六章 印度尼西亚的汉语教育 在各种有利条件推动下，华文教育迅速发展。 1949 年，据荷印联邦教育部调查，全印尼共有华校724 所，学生17 . 2 万人。 1953 年6 月，印尼北苏门答腊外侨教育督察署长称，全印尼外侨学校1321 所，其中华校占1294 所，华校学生27 万余人。 1954 年7 月，印尼文教部外侨教育司代司长郑扬禄称，全印尼外侨学校1500 所，学生30 万人。 这些数字虽然不完全准确，但可看出华校得到空前发展，华校数目为战前的3 倍，华文教育处于黄金时期。 第六章 印度尼西亚的汉语教育 到了50 年代中期，苏加诺政府实行国民教育政策，开始限制华文教育的发展，加强对华文教育的管制，其主要政策和措施表现在：对华文学校采取严格管制政策，颁布了《 外侨学校监督条例次规定所有的外侨学校，必须依法办理登记，受文教部外侨教育司的监督； 第六章 印度尼西亚的汉语教育 1957 年11 月，政府颁布《 监督外侨教育的执行条例》，严格限制华文学校的发展，不准新办华文学校；限制办学范围和取缔部分华文学校 1958 年4 月政府颁布决定书，只准在州和县一级158 个地区开办华文学校 1958 年10 月接管与印尼“无邦交”的（台湾）华文学校共200 间，改为印尼国民学校 第六章 印度尼西亚的汉语教育 1958 年华文学校减少了一半，仅剩下650 间，学生15万人。 1959 年至1960 年期间，政府实行总统第10 号法令，禁止外侨零售商在县以下营业，当局以各种借口限制甚至关闭华文学校，又有72 ％华校停办。 第六章 印度尼西亚的汉语教育 1965年，发生“九· 三0 事件”，华文学校被封，学校领导人被抓或受迫害，华文学校的校舍和资产被接管和没收。 到1966 年5 月，华文学校629 间全被封闭，学生27 . 2 万人失学。华文学校和华人受华文教育的历史暂告终结，印尼成为没有华文教育的国家 第六章 印度尼西亚的汉语教育 进入80 年代中期，特别