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　　证明：∵　AB=DC，AD=BC， ∴　四边形ABCD是平行四边形． ∴　AB∥DC． 又∵　DC=EF，DE=CF， ∴　四边形DCFE也是平行四边形． ∴　DC∥EF． ∴　AB∥EF． 直接运用　巩固知识　 　 　 　　例1　如图，AB=DC=EF，AD=BC，DE=CF． 求证：AB∥EF． A　 B　 C　 D　 E　 F　 应用知识　解决问题　 　 　 B　 C　 D　 A　 　　问题1　如图，在　ABCD中，∠B=40°，求其余三个角的度数． 　　问题2　如图，在　ABCD中，AD=8，其周长为24， 求其余三条边的长度． 应用新知 　　　 　　如图，在　ABCD中，AB=10，AD=8，AC⊥BC. 求BC，CD，AC，OA的长，以及　ABCD的面积． A B C D O E　 F　 　　图中还有哪些量相等？ 应用新知 　　　 　　变式　在上题中，直线EF过点O，且与AB，CD分　　 别相交于点E，F．求证：OE=OF． A B C D O 灵活运用　掌握知识　 　 　 　 　　例2 如图， ABCD中，E，F分别是对角线AC 上 的两点，并且 AE=CF．求证：四边形BFDE是平行四边 形． A　 B　 C　 D　 E　 F　 O 　还有其他证明方法吗？ 　你更喜欢哪一种证法． 启示： 条件　 对角线　 简便的证明方法 　 边，角　 　　你还能得出哪些结论？ 运用性质　解决问题 　　 　　例1　如图，矩形ABCD的两条对角线相交于点O， 且∠AOB=60°，AB=4 cm．求矩形对角线的长． A　 B 　 C 　 D 　 O 　 运用性质　解决问题 　　 　　例2　矩形ABCD中，P是AD上一动点，且PE⊥AC 于点E，PF⊥BD于点F．求证：PE+PF为定值． A　 B 　 C 　 D 　 O 　 P　 E F 用一用 　　例 如图，在　ABCD中，对角线AC，BD相交于点　 O，且OA=OD，∠OAD=50°．求∠OAB的度数． 　 A　 B　 C　 D　 O 运用性质　解决问题　　　 如图，菱形花坛ABCD的边长为20 m，∠ABC=60°，沿着菱形的对角线修建了两条小路AC和BD． 求两条小路的长和花坛的面积． A　 B　 C　 D　 O　 应用练习 巩固知识 　 A　 B　 C　 D　 　　如图，先画两条等长的线段AB，AD，然后分别以 B，D为圆心，AB长为半径画弧，两弧交点为C，连接 BC，CD．得到的四边形ABCD是菱形吗？请说明理由． 综合运用　发展能力 　 　　例1　如图，AD平分∠BAC，DE∥AC交AB于点E， DF∥AB交AC于点F．求证：四边形AEDF是菱形． A　 B　 C　 D　 E　 F　 综合运用　发展能力 　 F　 A　 B　 C　 D　 E　 O　 　　例2　如图，　ABCD的对角线AC的垂直平分线与 AD，BC分别交于点E，F．求证：四边形AFCE是菱形．　 　　要判定一个三角形是等腰直 角三角形需要什么条件？判定两 个三角形全等的条件又是什么？ 　　图中共有多少个等腰直角三 角形？ 应用新知　解决问题　　　 　　例1　求证：正方形的两条对角线把这个正方形分　　 成四个全等的等腰直角三角形． 　　 O　 A　 B　 C　 D　 应用新知　解决问题　　　 　　例2　如图，顺次连接正方形ABCD各边的中点，得　 到四边形EFGH．求证：四边形EFGH也是正方形．　 E　 A　 B　 C　 D　 F　 H　 G　 应用新知　解决问题　　　 E　 A　 B　 C　 D　 F　 H　 G　 　　变式　如图，E，F，G，H分别是各边上的点，且　　 AE=BF=CG=DH．四边形EFGH是正方形吗？为什么？ 整理知识 某些运动变化 的现实问题 函数 建立函 数模型 定义 自变量取值范围 表示法 一次函数 y=kx+b（k≠0） 应用 图象：一条直线 性质： k＞0，y 随x 的增大而增大 k＜0，y 随x 的增大而减小 数形结合 一次函数与方程（组）、 不等式之间的关系 　　能用适当的方法把这些知识整理成容易记忆的知识 体系吗？试一试． D 基础检测 　　练习1　下列各坐标系中的曲线中，表示y 是x 的函　　 数的是（　　）． O x y O x y O x y O x y A B C D 想一想 正比例函数 解析式 y =kx（k≠0） 性质：k＞0，y 随x 的增大而增大；k＜0，y 随 x 的增大而减小． 一次函数 解析式 y =kx+b（k≠0） 　　针对函数 y =k