课用自制瑞雪图.ppt

纷纷扬扬的雪花好像……;瑞雪兆丰年;瑞：吉祥，好预兆。;瑞 雪 图 峻青;教学目标： 1、学会本课的生字、新词。 2、掌握写景文章的写法。 3、初步了解课文内容，理清课文脉络。;复习写景文章的写法：;初读课文，理清文章脉络;下雪前;小组合作： 感情朗读第2、3、4自然段，想一想这三自然段都运用了什么顺序来写？;下雪前; 开始的时侯，还伴着一阵小雨，不久雨住了，风停了，就只有那大片大片的雪花，从彤云密布的天空中，簌簌落落的飘将下来，一会儿，地面上就发白了。夜里，冬天的山村，万籁俱寂，只听见大雪不断降落的沙沙声和树木的枯枝被积雪压断了的咯吱声。;下雪后;下雪后;再读2、3、4自然段，找一找这三段都是从哪些方面来描写景色的？（感觉器官）; 连日来，暖和得如同三月阳春的天气，骤然变得冷起来了。一清早，天空布满了铅色的阴云。中午，凛冽的寒风刮起来了。寒风呼呼地刮了整整一个下午。黄昏时分，风停了，那鹅毛般的大雪，纷纷扬扬地从半空中降落下来了。; 开始的时侯，还伴着一阵小雨，不久雨住了，风停了，就只有那大片大片的雪花，从彤云密布的天空中，簌簌落落的飘将下来，一会儿，地面上就发白了。夜里，冬天的山村，万籁俱寂，只听见大雪不断降落的沙沙声和树木的枯枝被积雪压断了的咯吱声。;　　　推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，银条儿和雪球儿簌簌地抖落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。; 啊！好一幅北国寒冬瑞雪丰年的图画！; 1960年至1962年我国接连几年遭受自然灾害，庄稼几乎颗粒无收，农民吃不饱，穿不暖。 1962年的冬天,作者在胶东半岛的农村,看到了这入冬以来的第一场雪,联想到了“瑞雪兆丰年”,心里无比喜悦,写下了这篇散文——《第一场雪》.; 啊！好一幅北国寒冬瑞雪丰年的图画??;抓特点、有顺序、巧修辞、调感官;布置作业：