思品复演练04：.ppt

第3课时 ┃ 考点聚焦 考点聚焦 课标要求： 1.正确认识个人与集体的关系，体会“团结就是力量”，能够自觉维护集体的荣誉。 2.树立竞争意识，善于合作，处理好竞争与合作的关系，竞争合作求“双赢”。 3.增强责任意识，理解承担责任的代价和收获，努力做一个负责任的公民。 第3课时 ┃ 考点聚焦 2.如何正确处理个人利益与集体利益的关系？ (1)一般情况下，个人利益与集体利益在根本上是一致的。 (2)当个人利益与集体利益发生矛盾时，坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益。从长远看，提倡集体主义是对个人利益的最大保护。 (3)坚持集体主义并不意味着只顾集体利益，不顾个人利益。正当、合理的个人利益，是应该受到尊重和保护的。 (4)当个人利益和集体利益发生矛盾时，需要从多方面周全地考虑并作出妥善处理。 第3课时 ┃ 考点聚焦 3.请你说出团结的重要作用以及我们该怎样做到团结互助。 (1)团结就是力量。在班级和学校集体中生活，同学之间的团结合作、相互关心、相互帮助，可以促进我们的进步、成长和发展。 (2)要真正做到团结互助，需要对团结有正确的认识：勇于开展批评与自我批评，不掩饰自己的缺点，对别人的缺点敢于提出诚恳的批评，正确对待同学间的矛盾。 4.竞争与合作有什么作用？(为什么我们要学会竞争与合作？) 竞争可以充分调动同学们的主动性，激发同学们的进取心和开拓创新精神。合作给同学们提供了相互交流、相互学习的机会，有利于培养同学们团结互助的精神和协作的能力。因此我们既要善于竞争，又要善于合作。 第3课时 ┃ 考点聚焦 5.我们怎样才能做到勇于竞争，善于合作？ (1)集体的力量和集体的发展，有赖于集体中的每个成员既要敢于竞争，又善于合作。 (2)敢于竞争意味着对自己有信心，要树立竞争意识；真正的竞争是在承认别人的长处、为他人喝彩的同时，努力发挥自身的潜力，争取超越他人，最终实现共同进步；竞争意味着“双赢”。 (3)善于合作(发扬团队精神)，意味着能够看到同伴的长处，与同伴互帮互助、取长补短；意味着为了集体利益和目标，集体成员能够主动与他人合作，不计较个人的一时得失，为了实现共同的目标而尽心尽力。 第3课时 ┃ 考点聚焦 6.如何正确对待竞争与合作的关系？ (1)合作与竞争看似矛盾，实质上是相互联系、密不可分的。没有合作的竞争也称不上积极向上的竞争。竞争的最终目标是实现共赢。 (2)两者共存才能促使集体形成合力并不断发展壮大，才能推动社会不断向前发展。 一、个人和集体的概念 1、个人的概念 个人是相对于集体而言，个人是个性化的主体。 “个人”的倾向性：自我中心意识 个人对集体的重要性 当你融入集体，你就是这个集体的一份子，你的言行代表了团体，也影响着整个团体。 1、如果一位员工缺少忽视集体的存在，即使能在短时间内带来效益，也不可能带来长远利益，如果一位员工不能诚实、公正地做一件工作，那么集体就会受到污染，企业就会带来损害。 2、只有为集队利益工作，推广集队声誉，而作为个人角色工作的人才会受到礼遇。 你是集体的一分子，集体有你而精彩 “个人”的误区——个人主义 1、个人主义 定义认为自身就是目的，具有最高价值，社会或集体只是达到个人目的的手段。 基本内容 价值观：个人为目的，他人、社会、道德是实现个人利益的手段。 二、集体、团队的概念 1、集体 集体就是个体的组合。一个团队就是一个集体。 2、团队 意指一些才能互补并为达到统一目标而奉献的人员的有机组合。共同的目标与奉献是团队的核心，没有共同奉献与目标，不成其为团队，而只是松散的个人集合。 “世界著名的肯德基企业，之所以成功，经验之一就是有一支优秀的团队。” ——前言 3、集体主义的核心内容 集体主义精神就是要求职工牺牲自我、放弃个性，把公司利益放在第一位，个人利益服从集体利益。 集体主义精神的核心在于“奉献与合作”。 三、个人与集体的关系 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 —— 雷锋 个人与集体是矛盾统一的关系： 1、个人生活在集体当中，个人生活离不开集体； 2、个人的目标与集体保持一致。只有在集体的基础上，个人的发展才有可能，个人生存和发展依赖集体的进步； 个人与集体的关系： 3、在同一集体中，存在着不同的个性差异。 4、个人的主动性能够积极主动地改造自然和集体，使之符合自己的需要。