2014年新人教版八年级数学下19.2.3 一次函数与方程、不等式(第2课时)课件.pptVIP

zxxk;;;;;问题:1号探测气球从海拔5m处出发，以1m/min的速度上升.与此同时，2号探测气球从海拔15m处出发，以0.5m/min的速度上升.两个气球都上升了1h. （2）在某一时刻两个气球能否位于同一高度？如果能，这时气球上升了多长时间？位于什么高度？ ;问题:1号探测气球从海拔5m处出发，以1m/min的速度上升.与此同时，2号探测气球从海拔15m处出发，以0.5m/min的速度上升.两个气球都上升了1h. （2）在某一时刻两个气球能否位于同一高度？如果能，这时气球上升了多长时间？位于什么高度？ ; 方程组的解和它对应的两条直线的交点坐标有什么关系呢？;问题:1号探测气球从海拔5m处出发，以1m/min的速度上升.与此同时，2号探测气球从海拔15m处出发，以0.5m/min的速度上升.两个气球都上升了1h. （2）在某一时刻两个气球能否位于同一高度？如果能，这时气球上升了多长时间？位于什么高度？ ; 例1 当自变量x取何值时，函数y=2.5x+1和y=5x +17的值相等？这个函数值是多少？ Zx`````xk ;O;四、随堂练习，巩固新知;四、随堂练习，巩固新知;本节课你有什么收获？ 1.知识技能：方程的解 直线上点的坐标， 方程组的解 直线交点的坐标. 2.思想方法：转化思想、数形结合思想. 3.情感态度：经历画函数图象的过程，