分数除法的说课稿.pptVIP

分数除法 选自人教版六年级上册;一、背景分析;教材分析;;纵向分析;苏教版;;横向比较;（2）在教材编排上，苏教版六年级上册的教材把简单问题集中教学，教 材 的 编 排 更细致，过渡更自然，坡度相对来说更小一些，更利于学生的学习和接受。但苏教版教材在六年级上册的时候不学习稍复杂的分数除法实际问题 ，使学生失去一次提升的机会，且学生容易形成思维定式 （认 为 稍 复 杂 的数应用题都是用乘法计算的），但到了六年级下册的时候突然出现稍复杂的百分数除法应用题 学生接受起来难度不小。人教版虽然集中在六年级上册学完，但教材的跳跃性太大，需要教师补充的内容很多， 对教师的素质提出了更高的要求。 ;（3）在单元内容安排上，苏教版教材在分数除法单元分别安排有分数乘除应用题，对于学生理解分数应用题尤其是帮助学生找准单位“1”，在比较辨???以及学生的后续学习可以提供很多帮助， 而人教版的教材则没有安排这一内容。 ;学情分析;二、教学目标;教学重点：理解分数除法的意义和分数除以整数的计算方法 教学难点：分数除法一般算法的理解 ; 教法：讲解法， 演示法，操作实验法，发现法， 练习法。 学法：有意义的接受学习，自主学习，合作学习，探究学习;四、教学设计;1;;300÷3=100(g) 300÷100=3(盒) ;2;;;;（4);五、教学板书;;下节课，