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- 2017-11-22 发布于江苏
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教师职业能力考前7--10 成稿
YOUR SITE HERE 第八章 中等学校教师人际交往能力 三、教师与行政工作人员的交往能力 1、教师与行政工作人员交往能力的结构 2、提高教师与行政工作人员交往能力的原则 尊重 支持 YOUR SITE HERE 1、教师与普通教师之间的交往能力包括 (ABCD) A 相互理解能力 B相互学习能力 C相互支持能力 D相互合作能力 2、提高教师与学校领导的交往能力应遵循的原则是 (ABCD)A服从领导分配 B支持领导工作 C加强相互沟通 D建立合作关系 E拉近相互距离 课堂练习 ABCD ABCD YOUR SITE HERE 1、教研组中的教研活动属于(正式群体交往)。 2、教师与普通教师之间的交往能力包括(相互理解能力、相互学习能力、相互支持能力、相互合作能力)。 3、班主任与科任教师之间相互合作,共同研究学生的问题,这种交往属于(相互合作能力)。 4、取得领导信任需要具备以下品质与能力: (高尚的道德品质,良好的沟通能力,出色的工作能力)。 课堂练习 正式群体交往 相互理 解能力、相互学习能力、相互支持能力、相互合 作能力 相互合作能力 高尚的道德品质,良好的沟通能力,出色的工作能力 YOUR SITE HERE 第八章 中等学校教师人际交往能力 第四节 教师与其他人的交往能力 一、教
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