分组竞赛教学法在系统解剖学中的应用和优势.pdfVIP

教学探讨 卫生职业教育 Ｖｏｌ．２9 ２０11 Ｎｏ．22 分组竞赛教学法在系统解剖学中的应用和优势 黄嫦斌 南宁市卫生学校，广西 南宁 530031） （ 摘 要：探讨分组竞赛教学法在系统解剖学教学过程 中的应用及效果 。 将 2009 级临床专业 的 2 个班级随机分成实验班与 对照班，实验班采取分组竞赛教学法，对照班采用传统教学法，按照教学大纲要求 ，在完成 1 个学期 的教学后，比较 2 个班 学生在学习成绩、动手能力及学习兴趣等方面的差异 。 经统计分析，实验班学生在学习成绩、动手能力及学习兴趣方面均优 于对照班 （P＜0.01）。分析分组竞赛教学法较传统教学法在提高学生的学习成绩、动手能力及学习兴趣等方面的优势 ，体会和 思考实施分组竞赛教学法过程 中发现 的问题。 关键词 ：分组竞赛教学法 ；系统解剖学；应用和优势 中图分类号：G424.1 文献标识码 ：A