二年级语文-西师大版谁跟小羚羊去避暑.pptxVIP

西师大版二年级语文下册第五单元谁跟小羚羊去避暑情景导入认读生字理解课文巩固练习拓展延伸学习目标1.认识本课生字。2.了解小羚羊、小马、小狗、小松鼠这几种动物怎样避暑的知识，激发了解小动物的兴趣，学习小羚羊主动关心他人的品质。3.分角色朗读课文。 究竟继冷伸厚避续 小红马听见了，欢快地跑过来，对小羚羊说：“谢谢你，我不去。我一出汗，就像洗了冷水澡一样凉快。” 小羚羊急了，忙问：“黑狗弟弟，你怎么啦？生病了吗？“小黑狗摇摇尾巴，说：”谢谢你，我没病。我的汗腺长在舌头上，我正在排汗呢。” 小羚羊说：“小松鼠，小松鼠，我们一起去 避暑吧。” 小松鼠说：“谢谢你，我不用去。你看我已脱掉了冬天的厚皮毛衣，换上薄薄的夏装啦。”读一读，写一写。 例：小红马不需要避暑，因为他身上有许多汗腺，靠多出汗来调节体温。小黑狗不需要避暑，因为，。个性练习： 1、续编故事，并讲给同学听。 2、把你续编的故事用画画出来。 3、查一查、问一问其他动物避暑的方法。谢谢指导