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  • 2018-05-09 发布于福建
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试论体育教学中学生心理障碍的产生及排除.pdf

第26卷 第 10期 甘肃科技 If_26 Ⅳ0.10 2010年5月 GansuScienceandTechnol May. 2OlO 试论体育教学中学生心理障碍的产生及排除 魏相博 (兰州工业高等专科学校 体育部,甘肃 兰州 730050) 摘 要:学生在体育学习中产生厌倦情绪,主要表现为焦虑、紧张恐惧胆怯抑郁等心理障碍。分析学生的心理障碍 产生的原因,并提出对策建立融洽的师生关系,帮助学生树立正确韵学习动机,启发学生的求知欲,加强学生得意志 品质的培养和心理健康教育。 关键词:体育教学;心理障碍;健康教育 中图分类号:G451.6 在体育教学过程中,由于种种原因,学生存在着 社会阅历等限制,他们的自我抑制能力不强,情绪易 一 定的心理障碍。如果不认真对待,延续教学时间, 急躁,如果内心的压力的不到及时正确的引导,会严 就会影响学生的身心健康,形成负面影响。因此

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