- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
出版社;
;
; 教学引导;一、 人体外形与结构;;;;;;;;;;;;;;;;;;;1.颈部与衣领的关系
人体颈部呈上细下粗不规则的圆台状,上部与头部相连。从侧面观察,颈部向前呈倾斜状,下端的截面近似桃形,领口位于颈长的下1/3处,如图1-6所示。;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;1.测体工具(常用工具)
(1)软尺?测体的主要工具,要求质地柔韧,刻度清晰,稳定不胀缩。
(2)纸和笔?记录被测者的特殊体征的部位和尺寸规格。
(3)腰节带?围绕在腰节最细处,测量腰节所用的工具(可用软尺或绳代替)。
2.测体方法
测体可分为男体测量、女体测量、童体测量3种方法。;;;;;;;;;;;;;;;;;;人体是运动的,运动是复杂多样的,人体测量取得服装规格是净体规格,所以必须在量体所得数据(净体规格)的基础上,根据服装品种、式样和穿着用途,加放一定的放松量。
各种常用服装的放松量如表1–1所示。
【练一练】
概括地写出人体外形与服装结构的关系。
【练一练】
人体测量的工具及测量的部位有哪些?;;;教学引导;教学重点:了解服装制图方法,区别各种制图方法的不同之处,掌握制图工具和各种符号的用途。
能力培养:通过本章教学,使学生了解服装制图的方法和标准,让学生全面认识服装制图术语、符号与工具的使用,加深学生对服装制图的理解。 ;服装结构制图是服装裁剪的首道工序,服装裁剪概括起来可分为立体裁剪和平面裁剪。平面裁剪在我国应用时间最长,可分为实量制图法、胸度法和比例分配制图法。而尤以比例分配制图法应用最广泛,近几年引入的?型法、基型法也是在此基础上发展起来的平面制图方法。;1.比例分配制图法
比例分配制图法是采用以分子为基数的制图法,以主要围度尺寸按照比例关系,推导其他部位尺寸的制图方法。如六分法,即以胸围的1/6作为衡量各有关部位的基数,如胸宽为1/6胸围-1.5?cm。至于五分法、十分法只是采用的基数不同而已。
2.原型法
原型法是来源于日本的制图方法。所谓“原型”,是以人体的净样数值为依据,加上固定的放松量,经比例分配法计算绘制而成的近似人体表面的平面展开图,然后以此为基础进行各种服装的款式变化。;3.基型法
基型法是指在借鉴原型制图法的基础上进行适当修正充实后提炼而成的方法。;基型制图法和原型制图法都以平面展开图作为各种服装款式变化的基本图形,然后根据款式规格的要求在图上有关部位采用调整、增删、移位、补充等手段?出各种款式的服装平面结构图,这是两种方法的相同之处。它们的不同之处在于,原型制图法的基本图形主要是在人体净体尺寸的基础上加上固定的放松量为基数推算绘画得到的,而各围度的放松量待定;基型绘图法主要是由服装成品规格中的尺寸推算绘画得到的,各围度的放松量不必再加放。因此,同样在基本图形上出样,原型制图法必须考虑到各围度的松量和款式差异两个因素,而基型制图法只要考虑款式差异即可。
;在选择制图方法时,要考虑习惯和制图方便。现代社会,服装逐步走向国际化,款式趋向时装化、个性化,结构设计的方法也不再单一化,更多体现的是制图方法的综合应用。;服装结构制图中的制图比例、字体大小、尺寸标注、图纸布局、计量单位等必须符合统一的标准,才能使制图规范化。
1.制图比例;服装结构制图比例是指制图时图形的尺寸与服装部件的实际大小的尺寸之比。在服装结构制图中,大部分采用的是缩比,即将服装部件的实际尺寸缩小若干倍后制作在图纸上。等比也采用得较多,等比是将服装部件的实际尺寸按原样大小制作在图纸上。有时为了强调说明服装的某些部位,也采用倍比的方法,即将服装零部件按实际大小放大若干倍后制作在图纸上,这种方法,一般仅限于某些零部件。在同一图纸上,应采用相同的比例,并将比例填写在标题栏内,如需采用不同的比例时,必须在每一零部件的左上角标明比例。;服装款式图的比例,不受以上规定限制。因为款式图只用以说明服装的外形及款式,不表示服装的尺寸。
服装常用制图比例,如表2-1所示。;2.字体
图纸中的汉字、数字、字母等都必须做到字体端正、笔?清楚、排列整齐、间隔均匀。
3.尺寸标注
服装结构制图的图样仅是用来反映服装衣片的外形轮廓和形状的。服装衣片的实际大小则是根据图样上所标注的尺寸确定的。因此,图样上的尺寸标注是很重要的,它关系到服装的裁片尺寸,服装成品的实际大小。服装结构制图的尺寸标注应按规定的要求进行,在标注尺寸时要做到准确、规范、完整、清晰。;服装各部位和零部件的实际大小以图上所标注的尺寸数值为准。图纸中(包括技术要求和其他说明)的尺寸,一律以厘米(cm)为单位。服装结构制图部位、部件的尺寸,一般只标注一次,并应标注在该结构最清晰的位置上(见图2-1)。尺寸线用细实线绘制,其两端箭头应指到尺寸界线,尺寸数字一般应标在
您可能关注的文档
- 电子商务案例分析(第二版) 全套课件.pptx
- 电子商务案例分析(第二版)第1章 电子商务案例分析概述.ppt
- 电子商务案例分析(第二版)第2章 搜索引擎模式案例分析.ppt
- 电子商务案例分析(第二版)第3章 综合门户模式案例分析.ppt
- 电子商务案例分析(第二版)第4章 垂直门户模式案例分析.ppt
- 电子商务案例分析(第二版)第5章 企业门户模式案例分析.ppt
- 电子商务案例分析(第二版)第6章 网络经纪模式案例分析.ppt
- 电子商务案例分析(第二版)第7章 网络销售模式案例分析.ppt
- 电子商务案例分析(第二版)第8章 网上支付模式案例分析.ppt
- 电子商务案例分析(第二版)第9章 网络聚合模式案例分析.ppt
- 小学数学课堂人工智能教学实践与评价体系构建教学研究课题报告.docx
- 高中物理实验课教学中的学生合作学习模式探讨教学研究课题报告.docx
- 高中数学实验教学中的实验资源开发与利用研究教学研究课题报告.docx
- 《绿色交通基础设施建设对城市空气质量改善的短期效应评估》教学研究课题报告.docx
- 初中英语语法教学中的跨学科教学与学生应用能力培养研究教学研究课题报告.docx
- 高中数学思维训练教学资源动态定价与优化配置策略研究教学研究课题报告.docx
- 金融科技监管中的金融科技企业合规性监管政策优化研究教学研究课题报告.docx
- 《量子通信技术在金融信息安全传输中的性能优化研究》教学研究课题报告.docx
- 小学课外阅读指导课程效果评价研究教学研究课题报告.docx
- 基于人工智能的小学科学智能教育平台用户科学探究能力培养策略教学研究课题报告.docx
文档评论(0)