浅谈广南县农村小学班级管理.docVIP

毕业论文 浅 谈 广 南 县 农 村 小 学 班 级 管 理 学院： 专业：思想政治教育 姓名： 浅谈广南县农村小学班级管理 【摘要】在“县大、民穷、人口多、基础差”的广南县农村小学，作为班主任，按照广南县农村小学班级管理目标，充分了解掌握小学生的心理特点，结合广南县农村小学的具体情况，开展好班级管理的全面工作。 【关键词】班主任 小学生 班级管理 心理特点 全国优秀班主任魏书生老师在《班主任工作漫谈》中写道：“班集像一座长长的桥，通过它，人们跨向理想的彼岸。班集像一条挺长的船，乘着它，人们越过江河湖海，奔向可以施展自己才能的高山、平原、乡村、城镇。班集像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着；互相鼓舞着、照顾着。一起长大了，成熟了，便离开了这个大家庭，走向了社会。”那么身为班主任的我们，特别是在“县大、民穷、人口多、基础差”的广南县农村小学，怎样去看待和完善班级管理？又要把班级带向何方？笔者根据广南县农村小学班级管理目标，结合小学生心理特点与师生沟通的方法方式漫谈班级管理，也期望在今后的班主任工作中有所帮助。 一、广南县农村小学班级管理有何目标 总所周知，一个好的班集体要有健全的组织和领导核心，有共同的目标、共同的荣誉感，有正确的舆论和优良的班风，有团结友爱、平等相待、相互帮助、和谐相处的人际关系。也要有严明的规章制度和纪律。小学班集体是