2004年教研室总结.docVIP

2?0?0?4?年?教?研?室?工?作?总?结? ? ? ?2?0?0?4?年?教?研?室?工?作?总?结? ? ?围?绕?教?育?局?2?0?0?4?年?工?作?要?点?的?要?求?，?我?们?不?断?转?变?教?育?观?念?，?以?推?进?素?质?教?育?为?宗?旨?，?全?面?贯?彻?新?课?程?计?划?，?向?教?学?研?究?要?质?量?，?向?师?资?建?设?要?效?益?，?深?化?教?学?改?革?，?着?力?培?养?学?生?的?创?新?精?神?和?实?践?能?力?，?强?化?管?理?，?抓?本?务?实?，?不?断?开?拓?工?作?新?思?路?，?打?造?发?展?新?局?面?，?现?将?具?体?工?作?汇?报?一?下?。? ? ? ? ? ?一?、?加?强?教?师?队?伍?建?设?，?不?断?提?高?教?师?的?业?务?素?质?。? ?新?课?程?方?案?全?面?启?动?，?高?考?改?革?在?不?断?深?化?，?新?的?教?学?理?念?和?知?识?结?构?对?广?大?教?师?提?出?了?新?的?挑?战?，?小?学?、?初?中?调?整?到?初?中?、?高?中?的?任?课?教?师?面?临?教?法?的?改?变?和?教?材?的?把?握?问?题?，?工?作?不?久?的?青?年?教?师?更?需?要?全?方?位?的?打?造?，?为?此?我?们?采?取?：? ? ? ?1?.?加?快?“?名?师?工?程?”?的?实?施?，?发?挥?名?师?的?辐?射?带?动?作?用?，?促?进?全?体?教?师?业?务?水?平?的?全?面?提?高?，?每?个?教?研?员?通?过?深?入?学?校?听?课?、?教?研?活?动?和?各?项?评?选?活?动?等?多?种?渠?道?观?察?确?定?1?-?3?名?本?学?科?的?培?养?对?象?，?明?确?每?个?培?养?对?象?的?阶?段?性?的?不?同?层?次?的?发?展?目?标?，?除?了?在?本?校?、?本?区?拜?师?学?艺?外?，?还?尽?可?能?地?提?供?参?加?省?、?市?级?教?学?研?究?活?动?机?会?，?增?长?见?识?，?开?阔?视?野?，?同?时?在?我?区?的?教?学?舞?台?上?，?提?供?展?现?自?我?的?机?会?，?使?其?尽?快?成?才?，?仅?下?半?年?就?有?9?个?学?科?1?1?名?教?师?代?表?烟?台?市?参?加?省?优?质?课?评?选?，?取?得?了?较?好?的?成?绩?；?4?名?参?加?烟?台?市?优?质?课?评?选?的?教?师?均?获?一?等?奖?，?在?山?东?省?计?算?器?技?能?比?赛?中?一?中?的?两?名?数?学?教?师?名?列?前?茅?，?十?二?中?的?语?文?教?师?贺?冰?在?全?国?语?文?教?学?研?讨?会?上?开?设?示?范?课?，?受?到?与?会?专?家?和?教?师?们?的?一?致?好?评?，?一?批?骨?干?教?师?的?迅?速?成?长?，?激?发?了?广?大?教?师?努?力?学?习?、?不?断?进?取?的?积?极?性?，?带?动?了?教?师?们?教?育?观?念?的?转?变?，?使?学?校?、?教?研?组?的?研?究?气?氛?越?来?越?浓?，?教?师?们?的?业?务?能?力?得?到?了?相?应?的?提?高?。? ? ? ?2?.?开?展?形?式?多?样?的?教?学?研?究?活?动?，?促?进?广?大?教?师?业?务?能?力?的?不?断?提?高?。? ? ? ?一?是?进?行?教?材?分?析?，?由?教?研?员?主?持?，?对?教?材?的?知?识?结?构?、?重?点?难?点?、?规?律?方?法?进?行?剖?析?、?概?括?和?总?结?；? ? ? ?二?是?进?行?教?法?、?学?法?讲?座?，?及?时?把?搜?集?来?的?先?进?的?教?改?信?息?反?馈?给?教?师?，?用?先?进?的?教?学?理?论?指?导?教?学?；? ? ? ?三?是?开?设?示?范?课?，?探?索?课?堂?教?学?最?优?方?式?，?倡?导?现?代?教?学?手?段?的?使?用?，?提?高?课?堂?教?学?效?率?，?渗?透?以?人?为?本?的?教?育?理?念?，?培?养?学?生?的?创?新?意?识?和?实?践?能?力?；? ? ? ?四?是?组?织?观?摩?省?、?市?级?优?质?课?和?课?件?评?选?。?请?专?家?搞?专?题?讲?座?，?执?教?示?范?课?，?现?身?说?法?。?本?学?期?共?开?设?示?范?课?4?8?节?，?举?办?教?材?分?析?2?4?次?，?教?法?学?法?理?论?讲?座?2?8?次?。? ? ? ?3?.?建?立?备?课?组?说?课?制?和?青?年?教?师?跟?考?制?。?备?课?组?每?周?一?次?单?