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xx??乡?“??两基??”?办??前期??工?作??回顾??工?作??总结?? ? ?? 周??密?部??署 ??凝?聚??力量?? ?稳??步推??进?打??好x??x?“??两基??”?攻??坚战??―?―??xx??乡?“??两基??”?办??前期??工?作??回顾?? ? ?? ?? ?一??、基??本?情??况x??x?乡??全乡??面?积??7 ?? ? ??1.??1?平??方公??里?，??辖区??九?村??一居??委?会??，6??7?个??村民??小?组??，3??2?2??5户??，?总??人口??1?4??01??5?人??，其??中?农??村人??口?1??36??0?3??人。??自?然??条件??较?差??，经??济?基??础薄??弱?，??各村??经?济??发展??不?平??衡，??川?道??农户??处?于??温饱??线?上??，边??远?村??80??%?农??户在??贫?困??线挣??扎?，??生存??条?件??较为??恶?劣??。2??0?1??7年??人?均??纯收??入?1??31??9?元??，贫??富?差??距较??大?，??贫困??人?口??占1??6?%??左右??。?全??乡有??学?校??15??所?，??其中??初?中??1所??、?完??小5??所?、??初小??6?所??、教??学?点??3个??，?共??开设??6?9??个教??学?班??。在??校?学??生2??4?5??9人??，?其??中初??中?学??生6??5?4??人、??小?学??生1??6?6??7人??、?学??前班??1?3??8人??。?九??义教??育?阶??段学??生?2??32??1?人??。全??乡?应??编教??师?1??36??人?，??实际??在?编??11??1?人??，在??岗?教??师1??0?4??人，??实?际??缺编??3?0??人。??小?学??教师??合?格??率为??9? ?? ??4?.??4%??，?初??中教??师?合??格率??为?7??0%??。?为??确保??学?校??有教??师?上??课，??自?2??00??2?年??秋季??以?来??，每??学?期??至少??请?代??课教??师?1??5人??左?右??。代??课?教??师工??资?乡??政府??无?力??支付??，?三??年来??累?计??拖欠??教?师??工资??5?3??03??0?元??（月??资?以??15??0?元??计）??。?校??舍条??件?差??，除??x?x??初中??、?安??坪小??学?外??，其??他?学??校校??校?有??危房??，?危??房面??积?达??23??0?2??平方??米?，??排危??工?作??十分??艰?巨??。 ?? ? ?? ??二?、??“两??基?”??攻坚??工?作??进展??情?况?? 自??9?月??10??日?县??委、??县?政??府召??开?“??两基??”?攻??坚工??作?动??员会??以?来??，乡??党?委??、乡??政?府??高度??重?视??此项??工?作??，召??开?各??种会??议?专??题讨??论?、??研究??此?项??工作??，?相??继出??台?了??各种??文?件??。使??“?两??基”??工?作??成为??党?委??、政??府?的??中心??工?作??之一??，?列??于议??事?日??程，??通?过??几个??月?的??努力??，?形??成了??“?两??基”??攻?坚??工作??的?良??好局??面?，??得到??了?县??督查??组?的??高度??评?价??。 ?? ? ??（一??）?周??密部??署?、??夯实??工?作??责任??依?据??县委??、?县??政府??“?两??基”??攻?坚??工作??的?安??排部??署?和??工作??要?求??，面??对?双??安工??作?实??际，??乡?党??委、??乡?政??府作??了?周??密安??排?：?? ?? ?一??是于??9?月??15??日?迅??速召??开?了??全乡??“?两??基”??攻?坚??工作??动?员??会，??乡?、??村两??级?干??部和??各?学??校负??责?人??，县??级?包??抓部??门?领??导参??加?了??会议??，?相??继出??台?了??“两??基?”??工作??实?施??方案??、?领??导工??作?机??构、??筹?资??任务??、?“??两基??”?攻??坚工??作?规??划等??相?关??的文??件?，??转发??了?县??委、??县?政??府筹??资?文??件，??使?此??项工??作?迅??速拉??开?了??帷幕??。? ?? ??二?是??迅速??调?整??了包