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××??卫?生??学校??工?作??总结??年?终??总结?? ? ?? ??2?0??16??年?在??上级??党?政??的领??导?下??，全??体?师??生以??十?六??大精??神?和??“三??个?代??表”??重?要??思想??为?指??导，??紧?紧??围绕??创?建??国家??重?点??中等??职?业??学校??的?目??标，??团?结??一心??，?开??拓进??取?，??有力??地?推??动了??学?校??的改??革?和??发展??，?胜??利通??过?省??教育??厅?组??织的??国?家??重点??中?等??职业??学?校??评估??验?收??，获??得?第??八届??省?级??文明??学?校??光荣??称?号??，办??学?规??模突??破?2??00??x?x??x的??历?史??新高??，?实??现了??两?个??文明??建?设??互动??发?展??的良??好?办??学格??局?。?? ?? ? ?? 一??、?坚??持以??“?三??个代??表?”??重要??思?想??武装??师?生??，努??力?提??升教??职?工??的整??体?素??质，??积?极??为学??校?的??改革??发?展??提供??思?想??保证??。? ??坚持??以?“??三个??代?表??”重??要?思??想武??装?师??生头??脑?，??全面??加?强??师生??思?想??道德??建?设??，这??不?仅??是学??校?改??革和??发?展??的思??想?保??证，??也?是??确保??学?校??办学??目?标??实现??的?客??观要??求?。??为此??，?学??校始??终?把??加强??师?生??的思??想?建??设作??为?学??校首??要?工??作常??抓?不??懈。?? ? ?? ??1?、??系统??地?组??织师??生?开??展政??治?理??论的??学?习??。一??年?来??，学??校?有??计划??、?有??步骤??地?安??排政??治?学??习内??容?，??通过??每?周??二教??职?工??学习??日?、??业余??党?团??校、??班?团??活动??、?宣??传栏??、?黑??板报??等?学??习阵??地?，??采取??通?读??原文??学?习??、集??中?辅??导、??小?组??讨论??、?个??人心??得?等??各种??形?式??，系??统?地??组织??师?生??开展??十?六??大报??告?、??十届??人?大??报告??、?《??新思??想?、??新论??断?、??新举??措?》??、《??立?党??为公??执?政??为民??的?典??范—??谷?文??昌》??和?《??公民??道?德??建设??实?施??纲要??》?等??专题??学?习??活动??。? ?? ?? ?2??、坚??持?学??以致??用?，??以用??促?学??，学??用?相??长，??以?科??学理??论?加??强自??身?修??养，??指?导??工作??实?践??。按??照?“??发展??要?有??新思??路?，??改革??要?有??新突??破?，??开放??要?有??新局??面?，??各项??工?作??要有??新?举??措”??的?要??求，??通?过??教代??会?、??教工??座?谈??会、??班?主??任研??讨?会??、“??三?个??工作??”?会??、中??层?以??上干??部?研??讨会??等?形??式，??研?讨??学校??改?革??发展??重?大??问题??，?进??一步??把?教??职工??思?想??凝聚??到?促??进学??校?的??改革??建?设??和发??展?上??，有??效?地??激发??和?调??动了??教?职??工的??积?极??性、??创?造??性。?? ? ?? ?? ?二??、深??化?学??校内??部?管??理改??革?，??不断??构?建??适应??学?校??发展??的?管??理体??制?和??运行??机?制??。 ??学?校??在长??期?的??办学??中?已??建立??一?整??套较??为?完??善的??规?章??制度??，?为??学校??的?各??项管??理?提??供了??保?证??。但??是?，??随着??教?育??办学??体?制??和事??业?单??位改??革?的??不断??深?化??，学??校?原??有的??管?理??体制??难?以??适应??改?革??形势??的?要??求，??必?须??不断??创?新??学校??管?理??机制??，?为??此，??学?校??进行??了?内??部管??理?制??度和??分?配??制度??的?改??革。?? ? ?? ??1?、??学校??组?织??了中??层?以??上干??部?和??教职??工?讨??论修