优秀班主任总结总结.docVIP

优秀?班主?任工?作总?结工?作总?结 ? ?各位?老师?： ? 今?天我?就自?己担?任四?年班?主任?工作?以来?的心?得和?体会?来跟?大家?进行?探讨?和研?究，?其实?我的?很多?经验?和做?法是?跟在?座的?一些?老师?学的?，比?如邝?根生?主任?、黄?齐娟?老师?（广?东省?优秀?班主?任）?、赵?健涛?老师?等，?因为?我觉?得这?些老?师在?担任?班主?任或?者曾?经担?任班?主任?其间?都有?一套?独特?的管?理方?法和?管理?理验?，而?且是?比较?成功?的，?那么?我就?借这?几位?老师?的花?献给?在座?的各?位佛?，我?们中?国有?句古?话叫?做“?他山?之石?，可?以攻?玉”?。 ? ?第一?个问?题：?如何?对待?和处?分违?纪的?学生?？ ? ?学生?违反?纪律?一定?要受?到纪?律处?分，?这一?点可?以说?是天?经地?义，?所谓?国有?国法?、校?有校?纪、?班有?班归?，无?规矩?不成?方圆?。但?是怎?么样?才能?使受?到处?分的?学生?心悦?诚服?的接?受处?罚而?不至?于产?生消?极的?抵触?情绪?呢？?学生?违反?纪律?本身?就是?一件?不好?的事?情，?我们?班主?任怎?样将?这些?不好?的事?情巧?妙的?转变?为好?事？?最近?一年?多来?，我?在班?上大?力推?行这?样一?种处?罚方?式：?对违?反纪?律情?节比?较轻?的学?生，?我罚?他上?讲台?唱一?首好?听的?歌或?者将?一个?动听?的故?事，?对于?违反?纪律?情节?比较?严重?的学?生我?罚他?们用?正楷?字写?一份?内2?00?字左?右的?违纪?心理?报告?，描?述他?当时?的违?纪心?理，?请大?家注?意心?理报?告书?不是?保证?书更?加不?是检?讨书?。经?过一?段时?间的?实践?后，?我发?现这?种处?罚方?式的?效果?比以?前明?显好?了很?多。?第一?：受?这种?处罚?方式?的学?生一?般不?会对?老师?产生?心理?上的?抵触?情绪?，因?为他?在上?面唱?歌或?者讲?故事?时下?面的?同学?会给?他热?烈的?掌声?，可?以说?他是?在一?种很?快乐?的氛?围中?受到?教育?。第?二：?学生?在众?目睽?睽之?下唱?歌或?者将?故事?，大?家的?目光?都集?中在?他身?上，?对他?的口?才及?胆量?是一?个考?验和?训练?，写?心理?报告?的学?生要?用正?楷字?来写?间接?的帮?他们?练字?和培?养了?组织?语言?的能?力。?第三?：可?以令?到学?生的?心态?更加?积极?、可?以发?掘到?一部?分学?生的?潜能?。班?上有?一名?男生?小谢?同学?，平?时不?爱出?声，?有一?次违?反了?学校?的宿?舍管?理条?例。?他自?己选?择了?罚上?讲台?将故?事，?结果?他的?故事?讲得?很流?畅，?而且?情节?生动?，获?得了?同学?们一?阵有?一阵?的掌?声，?在同?学们?的掌?声中?，他?在大?庭广?众表?现自?己的?自信?心大?大增?强了?，而?且充?分的?意识?到自?己其?实并?不比?别人?差。?我这?种处?罚方?式是?借鉴?了魏?书生?老师?、赵?健涛?老师?的方?法。? ? 第?二个?问题?：如?何批?评学?生，?怎样?才能?够令?学生?虚心?接受?批评?？ ? ?记得?我刚?做班?主任?的时?候火?气是?比较?大的?，很?容易?在课?堂上?发脾?气批?评学?生，?有时?弄得?自己?也很?难堪?下不?了台?，而?且我?发现?这种?方法?批评?学生?，即?使他?表面?上服?气了?但实?际上?他只?是摄?于你?做班?主任?的威?严而?心里?不服?气。?后来?在做?班主?任的?过程?中不?断的?反思?和探?索，?摸索?出一?些行?之有?效的?招数?。第?一招?叫做?：“?退三?进一?”，?我们?看电?视时?经常?可以?看到?这样?的镜?头，?老虎?等凶?猛的?动物?在进?攻前?首先?是身?体向?后撤?退，?为什?么撤?退呢?？是?为了?更好?的向?前进?攻！?我们?批评?学生?一个?缺点?的时?候不?妨先?表扬?他的?三个?优点?，此?谓之?“退?三进?一”?。每?一个?学生?都有?自己?的优?点，?作为?班主?任应?该善?于捕?捉每?一个?学生?身上?的闪?光点?，虽?然可?能只?是一?个小?小的?闪光?点，?但很?有可?能你?通过?这个?小小?的闪?光点?可以?挖掘?出埋?藏在?他心?里头?的大?金矿?。前?苏联?著名?的教?育家?马卡?连科?曾经?有这?样一?句话?：“?用放?大镜?看学?生的?优点?，用?缩小?镜看?学生?的缺?点”?，我?国著?名的?文学?家刘?心武?先生?在他?的一?篇作?品中?也有?这样?一句?经典?的话?：“?一个?丑恶?的罪?犯也?有他?自己?的心