小学班主任总结三.docVIP

小学?班主?任工?作总?结(?三)? ? ?小学?班主?任工?作总?结 ? 在?近年?的班?主任?工作?中我?有不?少感?受和?体会?，本?文试?就我?体会?最深?的四?个方?面谈?谈对?做好?班主?任工?作的?认识?。 ? ? ?一、?理论?联系?实际?,借?鉴他?人经?验要?搞好?班主?任工?作,?就得?多学?习借?鉴别?人的?经验?，在?实践?中不?断的?完善?工作?法，?并且?不断?完善?班级?管理?制度?。比?如，?在上?学期?的班?主任?经验?交流?会上?，班?主任?们的?发言?令我?获益?非浅?。除?了学?习同?事的?经验?，另?一提?高班?主任?工作?能力?的绝?好途?径是?从各?种书?籍、?报刊?杂志?中获?取丰?富的?理论?知识?，我?尝试?着把?它分?为两?类：?一类?是有?关人?生哲?学的?诸如?《嫉?妒心?理学?》、?《错?误与?人生?》、?《成?功启?示录?》及?戴尔?·卡?耐基?的人?生哲?学丛?书等?，这?类书?能丰?富思?想，?帮助?我们?在向?学生?说明?某个?问题?时，?可以?侃侃?而谈?，滔?滔不?绝，?令其?信服?；另?一类?就是?指导?班主?任工?作的?书籍?，诸?如图?书馆?的《?班主?任工?作手?册》?等书?籍，?阅览?室的?《班?主任?工作?之友?》等?杂志?，每?一次?阅读?后我?都大?有收?获。?工作?中遇?到的?问题?，往?往在?看到?有关?文章?时迎?刃而?解。?当在?书籍?或报?刊杂?志上?看到?有助?于班?主任?工作?的好?文章?，我?会将?它剪?贴或?作一?些摘?抄，?这些?理论?和经?验对?我的?班主?任工?作帮?助极?大。?我深?感活?学活?用班?主任?工作?的经?验，?能使?我们?的工?作更?轻松?活泼?而高?效。? ? ? 二?、规?范班?级制?度,?放手?学生?管理?班主?任要?管理?好一?个班?级，?该用?什么?手段?呢？?这个?问题?我进?行了?思考?。战?国时?百家?争鸣?，其?中的?儒家?和法?家，?一个?是推?崇仁?义，?另一?个是?强调?法制?，极?端强?调法?制易?导致?法西?斯，?今天?的台?湾提?倡儒?家学?说，?但黑?社会?问题?严重?；我?觉得?儒法?结合?的新?加坡?,既?讲民?主又?有法?制，?是很?值得?推崇?的。?治理?国家?如此?，管?理班?级也?应该?是民?主与?法制?的结?合。?明白?了这?一点?，我?在培?养班?级民?主气?氛的?同时?，制?定了?详细?的班?规，?使班?级管?理有?法可?依。?虽然?在制?定班?规时?是需?要花?费不?少心?思，?但是?磨刀?不误?砍柴?功班?规定?下之?后，?我感?到班?主任?工作?十分?轻松?。当?然我?班班?规的?制定?是经?过了?一个?循序?渐进?的过?程的?：首?先在?开学?前夕?，初?步制?定了?一些?管理?的要?求。?整个?一学?期中?，我?发现?好的?方法?,便?付诸?实践?,前?前后?后宣?布了?好些?班规?，但?因为?是不?成文?的,?有时?会出?现法?度不?一的?混乱?情况?。因?此,?我一?直在?考虑?将这?些规?定用?文字?进行?规范?化。?新学?期一?开学?,我?就主?持全?班讨?论,?经反?复修?改,?将班?规规?范成?文,?制定?出了?详细?的班?规,?并且?自己?打印?出来?，发?到每?一位?学生?会手?中,?督促?学生?执行?。我?们班?除了?10?位班?委及?课代?表,?每组?设有?组长?、副?组长?、背?书组?长、?卫生?组长?,每?天有?值日?班长?,联?络员?,并?从每?组选?出一?位值?周班?长。?班里?的同?学差?不多?个个?是干?部。?组长?管全?盘并?负责?收作?业；?副组?长主?要负?责登?记日?常德?育加?减分?情况?,每?周末?在班?里汇?报一?次,?并负?责德?育考?核；?值日?班长?、值?周班?长的?职责?在班?规中?都有?明确?的规?定。?因为?管理?规范?,我?班基?本达?到了?人人?有事?做,?事事?有人?管的?目的?。在?实践?中师?生不?断完?善班?规,?形成?了良?好的?班风?。那?么在?整个?管理?班级?的过?程中?,我?有一?点最?大的?体会?,就?是所?有的?事情?,尽?量让?学生?自己?去做?,当?班主?任就?好比?做父?母,?如果?什么?都是?包办?代替?,那?是培?养不?出成?才的?子女?的,?而应?该是?在民?主的?对待?他们?的同?时,?充分?发挥?他们?的自?主性?,适?当的?时候?加以?引导?。在?学生?进校?的第?一天?报名?时,?我就?让学?生自?己去?领书?,发?书,?而且?从中?发现?了哪?些同?学比?较大?胆；?每周?班会?先由?学生?自己?总结?上一?周班?级的?情况?