六年级上册语文课件 5 詹天佑-人教新课标 .pptVIP

思考： （这段在全文中起什么作用？？ 总结全文，首尾照应。 和“詹天佑是我国杰出的工程师，他非常爱国”相照应。 你能给这条铁路起一个有特殊意义的名字吗？ 给铁路起名 京张路 天佑路 争气路 爱国路 中国路 …… 今天，我们乘火车去八达岭，过青龙桥车站，可以看到一座铜像，那就是詹天佑的塑像。 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 詹天佑，您…… ……您真是一位杰出的工程师！ 詹天佑，您…… ……您的爱国精神令人敬佩！ 仿照本文先概括后具体的写作方法练习写作。 小练笔 课外收集我国铁路建设方面的新成就，与同学们交流。 小实践 我的同学李进是个勤学好问的人。 我的同学李进是个勤学好问的人。 詹 天 佑 小语第11册课件 当我们坐火车去八达岭，途中路过青龙桥车站时，会看到这样一座铜像，这就是詹天佑。此时此刻，你会想些什么呢？ 资 料 返 回 詹天佑（1861—1919年），江西婺源人。他是我国杰出的爱国工程师、铁路工程专家。他自幼酷爱学习。1872年，11岁的詹天佑考取了第一批幼童赴美留学班。在美国中学读书的时候，他发愤学习