六年级上册语文课件 12用心灵去倾听-人教新课标.pptVIP

梳理交往过程 说说苏珊用心灵倾听“我”的心声几次。 “我”手指受伤了，她教我自救； “我”的金丝雀死了，她安慰、鼓励我； “我”回到故乡，她从声音上认出“我”。 细读课文，文中哪些句子让你感动，把它划下来，并将自己的感受写在旁边。 （重点关注描写人物语言、动作、心理的语句） 苏珊想了想，对我说：“你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌唱。” 乐观、积极、善良 用心灵去倾听孩子的心声 一天，我心爱的金丝雀突然死了，我非常难过，心比被锤子砸了的手指还疼。我拿起电话找到了苏珊。 “能告诉我为什么吗？苏珊？”我问，“为什么这只整天唱歌的小鸟，突然一动不动了呢？” 苏珊想了想，对我说：“你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌唱。” 我相信苏珊的话，我想可爱的小鸟的确到了另一个世界，一个比我们这个世界更为美丽的地方，幸福地歌唱。 苏珊如同母亲，耐心、用心地倾听“我”的心声，困难时给予帮助，痛苦时予以安慰。 有人说，爱心是风，卷来浓浓的云；有人说，爱心是云，化作及时的雨；有人说，爱心是雨，滋润久旱的树；还有人说，爱心是树，为你撑起绿阴。那么你心中爱心是什么呢？我想倾听你心灵的声音。 * * * * * * * * * * * * * *