六年级上册语文课件 9穷人-人教新课标.pptVIP

* * * * * * 自由轻声地读3--11自然段： 桑娜抱回西蒙的两个孩子后，心里是“——”，从课文中找出最能体现桑娜从邻居家抱回孩子后心情的词语。 忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱回来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受。……嗯，揍我一顿也好！” 她 忐忑不安 桑娜忐忑不安地想了哪些事情？ 1、他会说什么呢？ ２、这是闹着玩的吗？ ３、自己的五个孩子已经够他受的了 ４、为什么把他们抱回来啊？ 1、自己的五个孩子已经够他受的了 2、为什么把他们抱回来啊？ 3、这是闹着玩的吗？ 4、他会说什么呢？ 　　　桑娜抱回孤儿后，心里十分紧张、担忧，担心给丈夫增加负担，不知道怎么告诉丈夫这件事。但是她最终决定宁可让丈夫揍一顿，也要收养孤儿。透过桑娜的心理活动，我们能感受到桑娜深爱丈夫，同情孤儿，宁可自己吃苦也要帮助别人的美好心灵。省略号的连续运用，表明桑娜当时的心理活动的时断时续，逼真地写出了桑娜不安的心理。 她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！” 想一想，说一说 如果把西蒙的两个孤儿抱过来，（