六年级上册语文课件 山中访友-人教新课标.pptVIP

1、内容主题：走进大自然，感受大自然的风姿，体会作者对大自然的感受 2、学习重点：体会课文独特的表达方式，学习作者细心观察，展开联想和想象，表达自己内心感受的写作方式 山中访友 山中观景 山中访友 一个“友”字，既表达了作者对山中景色强烈的喜爱之情，是全文写作的根基；又借助联想和想象构筑起的独特鲜明的拟人情境，凝聚了文章的独特写法。 自读提示—— 1、自由朗读课文，圈点出难读的词语和句子 2、同桌互读，检查是否读准以下字词： 清爽 邀(请) 幽径 涧水 树冠 旋转 流淌 梳妆 吟诵 唱和 瀑布 陡峭 衬托 挺拔 湛蓝 蕴含 奥秘 侠客 吟咏 恩泽 掠过 德高望重 俯身凝望 岁月悠悠 波光明灭 泡沫聚散 汩汩溪流 依然如旧 津津乐道 3、将自己觉得不易读顺、不易理解的句子与同桌交流，读通读顺，并谈谈自己的理解 作者在山中拜访了哪些“朋友”？作者是怎样有条理地将这些“朋友”介绍给我们的？ 与我们以前所学过的写景文章（如《草原》）相比，你觉得本文最大的写作特点是什么？ 思考与交流—— 作者的“朋友”很多：“古桥、树林、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶……”都是他拜访的对象。作者先较详细的介绍了“