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  • 2017-11-23 发布于江西
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《制冷原理与装置》说课稿

《制冷原理与装置》说课稿 《制冷原理与装置》课程理论与实践、教学与应用相结合,突出实践性、实用性特,融教、学、做为一体,强化学生能力的培养,对学生职业能力的培养和职业素质的养成起到了重要的支撑和促进作用《制冷原理与装置》《制冷原理与装置》课程培养拥护党的基本路线,德、智、体、美全面发展,具有良好的,专业基础理论知识、专业从事行业实际工作能力从事工作的高技能人才。是高职高专技术专业的一门重要专业课程,是开展专业教学的理论、实践基础和平台根据技术专业职业岗位的要求,在学生学习了《热工与流体力学基础》、《机械工学》等课程后,开设《制冷原理与装置》课程。该课程为专业技术课《制冷压缩机》、《制冷与空调设备》、《空气调节》、《制冷与空调自动化》和技能课《制冷与空调系统运行与管理》、《空调制冷工艺设计》、《小型制冷装置》等课程的学习以及学生的毕业设计(论文)奠定了理论和实践基础。 能进行单、双级制冷循环的热力计算; 能根据制冷系统耗能的特点,有效利用能源和节能; 能根据客户需要,选择适用的制冷循环,提供经济合理的制冷技术方案。 素质目标:使学生养成良好的职业习惯,精益求精的工作态度和认真负责的工作作风。 3、课程设计 (1)课程设计理念 以职业需求系统设计教学内容; 与企业共同开发课程标准; 强化实训,立体化构筑实践教学; 强求实效,全方位考核教学效果。 (2)课程设计的思路 以教学目标为依据,

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