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教学活动策划表 教学环节 学习目标 学习内容 学生活动 教师活动 资源 评价点 学时 地点 活动一 前期技术支持 1.人际交往 2.理解分析 理解任务要求 明确流水灯采取何种控制方法 各组讨论流水灯设计效果 1.提出任务 2.对学生分组 1、多媒体 2、流水灯系统模型 提问法 学生回答问题的表现、小组讨论参与程度 4 一体化教室 活动二 前期准备 1.能自己查找资料，确定设计思路。 2.能根据自身方案列出元器件的明细清单。 3.能使用仪器仪表检测元器件的好坏 1、选择适用可编程控制器。 2、引导学习需要适用的编程方式。 3、学习相关的周边辅助材料设备的知识 1.查询资料，确定设计方案。 2.根据设计方案列出材料清单。 3.领取所需材料。 4.核对检查元件的参数及好坏。 1.对各组设计方案进行审核。 2.检查材料清单。 3.记录学生领料及学生测试元件情况。 1、资料图书 2、网络。 3、电脑。 4、多媒体 观察法、提问法、对比法。 方案的优劣，所选择的材料的适用性和经济性 4 一体化教室 活动三 工作实施 1、掌握三菱FX2N PLC控制器指令的编程。 2、学会运用移位指令实现流水灯的控制。 1三菱可编程控制器的编写I/O分配表，绘制PLC接线图； 2、运用SFC进行程序设计的方法； 3、PLC和外围设备安装的工业要求及安装方法； 4、SFC程序传输及系统调试的步骤和方法