七年级生物绿色植物与光合作用和呼吸作用专题复习课件苏教版.ppt

呼 吸 作 用 需 要 氧 气 呼吸作用的意义？ O2 二氧化碳+水 能量 各种生命活动 细 胞 分 裂 根 吸 收 无 机 盐 有 机 物 的 运 输 有机物 绿色植物的光合作用和呼吸作用 专题复习 第6章 绿色植物的光合作用和呼吸作用 第一节 植物光合作用的发现 第二节 植物光合作用的场所 第三节 植物光合作用的实质 第四节 植物的呼吸作用 第五节 光合作用和呼吸作用原理的应用 重要知识点 2个经典的实验: 17世纪，范·海尔蒙特的实验 18世纪，普利斯特莱的实验 a b c 土壤100千克 柳树2.5千克 5年后 只浇水 约99.9千克 约 82.5千克 实验一 植物光合作用产生氧气，吸收二氧化碳。 18世纪，普利斯特莱的实验 实验二 二氧化碳是光合作用的原料。 （要结合实验一得出） 实验三 蜡烛燃烧缺氧熄灭，老鼠缺氧而窒息死亡 普利斯特莱实验的结论是什么? 植物生长需要__________，并能产生________。 二氧化碳 氧气 当有的人重复普利斯特莱的实验时,有的成功，有的总是失败，这是什么原因呢? 甲 乙 植物的生长需要光 一段时间后 一段时间后 叶是绿色植物光合作用的主要器官 叶片是叶的主要部分 叶片的基本结构 无论哪种形状的叶片，其基本结构都是相同的 叶片的结构模式图 表皮——保护组织 叶片 叶肉——基本组织 叶脉——输导组织 上表皮 栅栏层 叶 脉 海绵层 下表皮 气 孔 角质层 栅栏组织与海绵组织的比较 位置 细胞形状 细胞排列方式 含叶绿体的量 栅栏组织 海绵组织 靠近上表皮 靠近下表皮 整齐，状似栅栏 疏松，状似海绵 不规则 圆柱形 较多 较少 叶绿体是光合作用的场所 叶肉细胞 保卫细胞 叶绿素 叶片的叶肉细胞和保卫细胞中含有叶绿体 叶绿体中含有叶绿素 叶绿素能吸收光能 韭菜和大蒜 原理：叶绿素的形成需要光 2绿叶在光下产生氧气 1绿叶在光下制造淀粉 3光合作用需要二氧化碳 1 2 3 4 5 6 7 1、绿叶在光下制造淀粉 录像： 2、探究：光合作用产生氧气 将带火星的细木条插进管内，观察到什么现象？这说明了什么问题？ 细木条复燃。 绿色植物光合作用产生氧气 录像： 1、碳酸氢钠溶液的作用？ 2、比较试管内液面下降至标记处所需的时间 3、 结论： 二氧化碳是绿色植物进行光合作用的原料 试验：一 增加二氧化碳的浓度 3.光合作用需要二氧化碳 甲快 水 氢氧化钠 试验二： 试验三（了解） A B 公式： 光合作用概念 光合作用 绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。 二氧化碳是植物光合作用的主要原料，而适当地增加温室中的二氧化碳浓度时会使光合作用增强。 给农作物施用二氧化碳的方法称为气肥法，二氧化碳被称为“空中肥料”。 温室花卉 温室育种 人们通过调控温室中的光照、温度、水和二氧化碳 浓度，为植物生长提供适宜的生活环境。 ？ 挤压塑料袋 A B 1．实验用的塑料袋为什么是黑色？用白色的塑料袋可以吗？ 2．黑色塑料袋有的装新鲜蔬菜，有的装有烫熟的蔬菜，你们怎样辨别？ 讨论 澄清的石灰水 二、呼吸作用需要氧气 1 将新鲜的植物和烫过的植物分别放入密闭的锥形瓶中 2 在黑暗中放置一昼夜 3 把燃烧的小棒分别放入两个锥形瓶中。 预测一下会 有什么现象呢？ * *