永远未完成 上课版.pptVIP

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  • 2017-11-23 发布于河南
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永远未完成 上课版

永远未完成 作 者:周国平 资料链接 作者简介:周国平,1945年生于上海。1968年毕业于北京大学哲学系;1978年入学于中国社会科学院哲学系,先后获哲学硕士、博士学位;1981年进入中国社会科学院哲学研究所工作至今。其散文长于用文学的形式谈哲学,诸如生命的意义、死亡、性与爱、自我、灵魂与超越等,虔诚探索现代人精神生活中的普遍困惑,重视观照心灵的历程与磨难,寓哲理于常情中,深入浅出,平易之中多见理趣 。 题目“永远未完成”缺少了主语,阅读全文,找出“永远未完成”的是什么。 伟大作品、人生。 课文解析 段落结构: (1—6):指出一切伟大的作品,永远处于一种未完成的状态。 (7—10):指出人的生命也是一种未完成的状态,我们要以积极的心态面对这种状态; 主旨: 未完成是人生的常态,也是一种积极的心态. 阅读分析1—6段。 为了证明“伟大作品永远未完成”,作者首先列举了几个事例。 寻找它们的共同之处。 原因何在? 这里仅仅议论的是“伟大作品”吗? 原因:从作品和作家的角度 从作家的角度,他们总觉得作品“未尽人意”,“觉得那似乎即将写出的最好的作品仍未写出”;“只要他在世一日,这部作品就不会完成” 从作品的角度,在漫长的岁月中,仍然会被人们不断地重新解释,成为人类永远的精神财富 合作探究思考 第四段倒数第二句,“在这个意义上说”,指的是什么? 真正的作家心中“

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