山东省新泰市龙廷镇中心学校2016-2017学年八年级化学学案第一单元 步入化学殿堂第三节 到实验室去（四）.docVIP

第三节 到实验室去 第4课时【学习目标】1.学会量筒和托盘天平的使用。2.会液体和固体药品称量方法。 【】【学习过程】一、托盘天平的使用 （一）托盘天平的构造：1底座 2托盘架 3托盘 4 5 6 7 8 （二）托盘天平的使用 1、称量前先将天平 ，把 放在标尺的零刻度处，检查天平是否 。若不平衡，调节平衡螺母（左右各一个，调节方向与指针方向 ），当指针指在 中央时，天平平衡。 2、称量时“左物右砝”。砝码要用 夹取，不能直接用手拿（防止损坏砝码，称量不准），先 后 ，最后移动 ，直到天平平衡为止，称量过程中不能移动调节螺母。任何药品都不能直接放在托盘中称量。称量干燥的固体药品前，应在两个托盘上各放一张相同 的纸，然后把药品放在纸上称量；易潮解或有腐蚀性的药品（如氢氧化钠），必须放在玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）里称量（防止损坏托盘）。 加药品时，先直接加，接近所需量时（指针开始摆动），换用 手拿药匙，右手轻拍左手腕，靠震动落下 粉末使天平平衡。 3、称量完毕后，应把 放回砝码盒中，把 移回零处。 4、正确的读数方法：药品的质量＝ 的质量＋ 的读数。 　 万能公式：左盘的质量＝右盘的质量＋游码的读数 5、托盘天平只能用于粗略的称量，能称准到________g。 ６、注意：称量一定质量的药品：先放砝码，再移动游码，最后放药品；（增减药品。） 称量未知质量的药品：先放药品，再放砝码（先大后小），最后移动游码。（增减砝码） 二、量筒的使用 1、量筒的规格： 实验室常用的量筒的量程一般有10mL, 50 mL,100 mL,其中10mL量筒的一般精确到 mL。 2、量筒的选择：量取液体时，应选一次性量取的最小容积的量筒（保证数据准确）。 例如：实验室现有10mL、50 mL、100 mL三种量筒，要量取18 mL液体，应选择量程为 。 3、量筒的使用：量液时，量筒必须________，倒入液体到接近刻度线时，改用　　　　　　　　逐滴滴入量筒至刻度线。 4、量筒的读数：读数时，量筒放平，视线与量筒内液体凹液面最低处保持水平，再读出液体的体积（注意：俯视读数，读数偏_____，量取的液体体积偏 ；仰视读数，读数偏____，量取的液体体积偏 ）。 5、注意：量筒不能　　　　，不能作　　　　　　　，无“0”刻度，下面刻度小，上面刻度大。 三、实战练习： 实验 实验过程 现象 实验5 称量3g食盐，放入一个100mL的烧杯中，再用量筒量取15mL水倒入烧杯中，用玻璃棒轻轻搅拌，观察发生的现象。 课堂小结通过学习，我知道了 【针对练习】 1、某学生用托盘天平称量一个小烧杯的质量，下列记录正确的是 (　　) A．59.3g　　　　　B．.59.32g　　　　　C．59.325g　　　D．59.3291g 2、右图为小明同学称量某未知质量药品时 游码的示数，已知用到的砝码的质量 为10g，则此药品总质量为________g. 3、某学生称取5.2克（1克以下用游码）药品后发现将托盘左右位置搞颠倒.则该学生实际称得的药品的质量是 克。 4、用托盘天平称量10g某物质时，如果指针偏左，则需要的操作是(　　) A．添加砝码 B．减小砝码 C．减小称量物 D．增加称量物 5、下列实验操作中不正确的是(　　) A．加热玻璃容器时，都要将外壁的水擦干净B．没有腐蚀性的块状固体，可用手直接拿取 C．用托盘天平称量药品时，都应在两个托盘上各放一张质量相同的纸 D． 用量筒取用液体时，量筒要倾斜，且量筒要紧挨着试剂瓶口 6、实验室有5ｍL、10ｍL、20ｍL、50ｍL、100ｍL的量筒，要量取15ｍL盐酸，应取　ｍL 的量筒。量液时，量筒平放，视线要与 ；若某同学量取液体时俯视量筒内液体凹液面的最低处读出读数为15ｍL，则所取液体的实际体积应　　　15ｍL（填“”、“”或“＝”）。 7、现有下列仪器：①量筒；②试管；③胶头滴管；④酒精灯。量取25 ml 液体，应该选用的仪器是（ ） A①②