【南方新中考】2015中考（广东南粤专用）九年级化学复习配套检测题 第二部分中考专题提升 专题五 实验探究三 有关反应物过量导致物质组成改变的探究.docVIP

实验探究三 有关反应物过量导致物质组成改变的探究 1．(2013年庆阳)某化学兴趣小组在做完制取二氧化碳的实验后(用石灰石和稀盐酸制取)，对反应后反应器内的剩余溶液的溶质成分产生了兴趣，他们继续进行了以下实验探究。【分析推断】根据制取二氧化碳的反应原理，可以确定剩余溶液中一定含有氯化钙。但其中是否含有氯化氢需要通过实验来证明。若剩余溶液显酸性(含有H＋)，说明含有氯化氢。【查阅资料】碳酸钙不溶于水，氢氧化钙微溶于水，氯化钙溶液呈中性。【实验过程】将剩余的溶液倒入烧杯中，微热后冷却到室温。 实验操作 实验现象 实验结论 甲同学 取烧杯中溶液少许于试管中，向其中滴加__________ 溶液变为红色 溶液显酸性(含有H＋)；溶质中有氯化氢 乙同学 取烧杯中溶液少许于试管中，向其中加入少量锌粒 _______________________，反应的化学方程式：_______ ____________ 丙同学 取烧杯中溶液少许于试管中，向其中加入少量石灰石 ________________________ 【拓展提高】若要从剩余溶液中得到尽可能多的纯净的氯化钙固体，同学们认为可以向剩余溶液中加入稍过量的__________，经__________、蒸发等操作后即可完成。 2．实验室废液中含有硝酸银、硝酸铜，实验小组利用稀硝酸和铁粉分离回收银和铜，设计如下方案。 先在废液中加入过量的铁粉，充分反应后过滤得到滤渣A，其成分为银、铜和铁。再对滤渣A按如下流程图处理： (1)先在废液中加入过量的铁粉，过量的目的是__________(填序号)。 ①加快反应速度；②铁的金属活动性较强；③使反应充分进行。 (2)写出CuO与H2SO4反应的化学方程式：__________________________。 (3)滤液D中溶质的成分有______________(填化学式)。 (4)含有硫酸亚铁的滤液有______________(填框图中字母)。 (5)如果在过滤操作中发现滤液浑浊，在仪器洁净、滤纸不破损的前提下，你认为滤液浑浊的原因可能是：______________________________________________________。 3．(2014年漳州)某氯化钠样品中含有硫酸钠、氯化镁、氯化钙等杂质，设计如下过程除去杂质： 步骤Ⅰ：加足量的水溶解。 步骤Ⅱ：依次加入过量的氯化钡溶液、过量的氢氧化钠溶液、过量的X溶液，充分反应后过滤。 步骤Ⅲ：加入足量的稀盐酸。 根据上述过程回答下列问题： (1)步骤Ⅰ需要用到的玻璃仪器是________和________。 (2)步骤Ⅱ中加入氯化钡溶液时，发生反应的化学方程式是：____________________；物质X是________溶液。 (3)步骤Ⅱ得到的固体中主要含有的物质是________________________。步骤Ⅱ中可以用过量的__________溶液(填一种物质)代替氯化钡和氢氧化钠两种溶液，也可以达到相同实验目的。 (4)步骤Ⅲ加入足量稀盐酸的目的是________________；步骤Ⅳ的实验操作名称是______________。 4．(2012年揭阳)某实验小组用下图A完成课本实验“碳酸氢钠与盐酸反应的探究”后，他们发现两种反应物的用量不同时反应后溶液中的成分也可能不同，于是他们对碳酸氢钠与盐酸反应后的大试管中溶液的成分进行探究，请回答以下问题： 　　　　　　　 　　　　　　　 (1)写出图A大试管中发生反应的化学方程式：________________________________；写出小试管中发生反应的化学方程式：__________________________________。 (2)若实验室制二氧化碳应选装置________(填字母)，药品为________________(填名称)。 【提出假设】小组成员认为A中大试管的溶液的溶质只能存在三种情况： 假设1：两溶液恰好完全反应，溶质为NaCl； 假设2：两溶液完全反应后，盐酸过量，溶质为NaCl和HCl； 假设3：____________________________________________________________。 【实验和结论】小组同学讨论后发现只要用反应物本身两种试剂(碳酸氢钠溶液和稀盐酸)就可以完成实验，请填写下表中的实验内容。 实验 实验操作 实验现象 实验结论 ① 取反应后的溶液少量于试管1中，加入过量的________________ 有________________ 溶液中存在________，假设______成立 ② 取反应后的溶液少量于试管2中，加入过量的________________ 有___