学校基础设施工程可研报告.docVIP

中学 基础设施工程项目可行性研究报告 第一章 总 论 一、建设单位概况 XXXX中学位于XXXX，地理条件优越，校园环境优美，是一所全日制寄宿中学，也是YY唯一的一所YY。学校占地面积168,874m2，建筑面积14,363m2，其中教学用房面积7,599m2，生活用房面积6,747m2。学校现有教职工175人，其中初中专任教师57人，高中专任教师58人。现有在校学生1910人，其中住校生1579人。全校现有34个班级，其中高中年级19个班851人，初中年级15个班728人。二十多年来，在各级领导和社会各界人士的关怀支持下，YY不断发展壮大，为社会培养了大批优秀人才，特别是培养出一大批优秀的少数民族干部。 二、项目提出的背景 21世纪是科学技术迅猛发展、知识经济占据主导地位的时代，国力的强弱越来越取决于劳动者的素质，取决于各类人才的质量和数量，国际竞争归根结底取决于人的素质的竞争，而教育在综合国力的形成中处于基础地位，这就决定了教育在整个国民经济和社会发展中的重要地位。内蒙古作为中西部不发达少数民族地区，教育在整体上落后于全国平均水平，教育改革发展中存在着一些共性的问题，比如教育发展的总体水平不高，教育观念、教育思想、教育内容和方法不能适应素质教育的需要，资金投入不足，尤其是地方财政投入到教育上的经费十分有限，政府的投入远远不能满足学校改善办学条件的需要。 实施“西部大开发”战略，是党中央面向新世纪作出的重大决策，东西部最大的差距是人才的差距，是教育的差距，大力发展自治区的教育，尤其是培养高素质的劳动者和各类专门的民族人才，是我区实施西部大开发战略的基础性工程。只有从根本上提高了劳动者的素质，才能增强我区的开发能力、发展能力和创新能力，实现开发方式和经济增长方式的根本转变。“西部大开发”战略的实施，为“十五”期间我区教育事业的发展提供了难得的历史机遇，将推动我区教育事业更加主动适应经济建设和社会发展的需要，跃上全面发展的新阶段。为抓住西部大开发的历史机遇，国家将对西部地区教育基础设施建设加大投入力度，这将有利于我区教育事业的发展，对改善当地办学条件，实施好“科教兴区战略”起到引导和积极的促进作用。 近几年来，由于YY当地政府财政困难，投入到教育上的经费十分有限，远远不能满足当地教育发展的需要，办学条件比较落后。资金投入的不足，使土旗YY教学设施已严重滞后于现代教学的要求，影响和制约了YY的进一步发展。因此，YY多方筹措资金，以改善办学条件、提升办学品位，从而加快YY民族教育事业的发展步伐，成为YY工作的重中之重。 三、项目建设的必要性 （一）项目建成后可明显改善学校的办学条件，促进YY的发展，带动当地文化水平的提高和经济的发展。 提高人民素质，是优化产业结构、提高经济增长质量的关键，当今和未来的国际竞争，说到底是人才的竞争。提高人民素质，建设一支高素质的人才队伍，是科教兴国的群众基础。学校是培养人才的摇篮，对经济和社会发展具有先导性和全局性作用。尤其对一个不发达的少数民族地区，积极发展教育事业，完善教育制度和教育体系，是实现YY经济腾飞的重要途径。实施科教兴区战略，教育要先行。推进教育发展，首先要完善基础设施建设，为教育发展奠定物质基础。学校进行危改、新建后，可使资源、师资、信息和资金等诸方面得到更好的统筹和综合利用，更有利于把学生培养成为能够适应经济发展需要的具有较强竞争能力和良好素质的新一代建设者。为此，学校的危改、新建项目是十分必要的。 （二）YY发展的客观需要 近几年，YYYY在旗委、旗政府及教育主管部门的大力主持下，在全体师生的共同努力下，教学质量逐年稳步提高，学校的管理及教学质量都得到了社会、家长、学生的认可。学校在校生人数以每年15%的速度递增，原有教学楼的28个教室已经不能满足需要，自2002年9月起就启用已闲置多年的八个平房教室，才勉强容纳现有学生，虽几经修缮，仍破旧不堪。现有学生宿舍楼已不能满足学生的住宿要求，有500多名高二、高三的学生在校外借宿。可见，现有的办学条件严重制约着YY的发展。因此，改善办学条件，是YY发展的客观需要。 （三）民族教育发展的客观要求 随着科技的飞速发展，西部大开发的逐步推进，对素质教育的要求越来越高，为了进一步发展民族教育事业，YYYY有责任也有义务承担起YY的民族教育教学任务，因此，YYYY扩大办学规模势在必行。 四、可行性研究报告编制依据 1、YY“十五”发展规划 2、国家计委、建设部颁发的“建设项目经济评价方法与参数”（第二版） 3、“中小学校建筑设计规范”（GBJ99-86） 4、相关法律、法规及建设单位提供的相关资料。 第二章 需求分析 一、需求现状 YYYY在校生人数逐年递增，原有教学楼的28个教室已经不能满足需要，而重新启用的已闲置多年的