八年级上11.2与三角形有关的角201774.doc

新乡为知教育 教案 第PAGE 31/NUMPAGES 31页 八年级上11.2与三角形有关的角 【重难点分析】 重点：三角形的内角和定理,三角形的外角性质 【教学过程】知识点1： 三角形的内角和定理1、掌握三角形内角和定理的证明。2、初步体会添加辅助线证题，培养观察、猜想和论证的能力。3、经历探索三角形内角和定理的过程，初步体会思维的多样性，渗透化归的数学思想。4、培养逻辑思维能力，进而激发求知欲和学习的积极主动性。考点1.1：三角形的内角和定理的应用重要程度：一般???中考频率：选考【精选例题】例题1 若三角形三个内角度数的比为1∶2∶3，则这个三角形的最小角是( )．A .30°B .45°C .60°D .90° 答案A试题分析：设这三个内角分别为x，2x，3x，根据三角形的内角和为180°，列方程求出角的度数即可。解：设这三个内角分别为x，2x，3x，由题意得，x+2x+3x=180°，解得：x=30°，即最小角为30°，故选：A． 例题2 如图，在△ABC中，∠B=67°，∠C=33°，△ABC的角平分线，则∠ADB的度数为（　　） A．40°B．45°C．73°D．85° 答案C试题分析：先根据三角形内角和定理求出∠BAC的度数，再根据角平分线的性质得出∠BAD的度数，由三角形内角和定理即可得出结论．试题解析：∵在△ABC中，∠B=67°，∠C=33°，∴∠BAC=180°-67°-33°=80°，∵AD是△ABC的角平分线，∴∠BAD=∠BAC=×80°=40°，∴∠ADB=180°-∠B-∠BAD=180°-67°-40°=73°．故选C． 例题3 如图，在△ABC中，∠B、∠C的平分线BE，CD相交与点F，∠ABC=42°，∠A=60°，则∠BFC=( )A .118°B .119°C .120°D .121° 答案C试题分析：由∠ABC=42°，∠A=60°，根据三角形内角和等于180°，可得∠ACB的度数，又因为∠ABC、∠ACB的平分线分别为BE、CD，所以可以求得∠FBC和∠FCB的度数，从而求得∠BFC的度数。解：∵∠ABC=42°，∠A=60°，∠ABC+∠A+∠ACB=180°．∴∠ACB=180°-42°-60°=78°．又∵∠ABC、∠ACB的平分???分别为BE、CD．∴∠FBC=∠ABC＝21°，∠FCB=∠ACB＝39°．又∵∠FBC+∠FCB+∠BFC=180°．∴∠BFC=180°-21°-39°=120°．故选：C． 例题4 如图，△ABC两内角的平分线AO、BO相交于点O，若∠AOB=110°，则∠C=__________. 答案40°试题分析：根据角平分线的定义和三角形的内角和定理求出∠CAB+∠CBA的值，再利用三角形的内角和定理求出∠C的值．解：∵AO、BO分别平分∠CAB、∠ABC，∴∠CAB=2∠OAB，∠CBA=2∠OBA，∴∠CAB+∠CBA=2（∠OAB+∠OBA）=2（180°﹣∠AOB）=140°，∴在△ABC中，∠C=180°﹣140°=40°．故答案为：40． 例题5 如图，已知∠1=20°，∠2=25°，∠A=55°，则∠BOC的度数是__________． 答案100°试题分析:利用了三角形中一个外角等于与它不相邻的两个内角和求解。解：如图，延长AO交BC于点D．根据三角形中一个外角等于与它不相邻的两个内角和知∠BOD=∠1+∠BAO，∠DOC=∠2+∠OAC，∵∠BAO+∠CAO=∠BAC，∠BOD+∠COD=∠BOC，∴∠BOC=∠1+∠2+∠BAC=20°+25°+55°=100°．故答案为：100°． 例题6 如图，在△ABC中，∠A=60°，DE∥BC且BD平分∠ABC，CD平分∠ACB，∠EDB=20°，求∠ABC和∠ACB的度数． 答案试题分析：根据平行线的性质得到∠1=∠EDB=20°，由于BD平分∠ABC，于是得到∠ABC=2∠1=40°，然后根据三角形的内角和即可得到结论．试题解析：∵DE∥BC，∴∠1=∠EDB=20°，∵BD平分∠ABC，∴∠ABC=2∠1=40°，∵∠A=60°，∴∠ACB=80°． 【随堂练习】练习1 如图，A，B，C，D，E，F是平面上的6个点，则∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度数是( )A .180°B .360°C .540°D .720° 答案B试题分析：先根据三角形外角的性质得出∠A+∠B=∠1，∠E+∠F=∠2，∠C+∠D