如何激发幼儿对音乐地兴趣.pptVIP

如何激发幼儿对音乐的兴趣 长春市人民政府机关第二幼儿园 * 姜 微 一、　灵活、多样的教学法 幼儿天真可爱、活泼好动，没有较好的自控能力， 所以运用动静交替，情景交融等各种形象生动的 方法，让幼儿在动、听、看、辨、唱的趣味实践 中体验：寻找音乐—感受音乐—理解音乐— 鉴赏音乐—表现音乐的全历程。 二、选择不同的音乐素材提高幼儿 分辨音乐的能力。 在进行音乐欣赏时，教材的选择直接关系 到幼儿对音乐欣赏的兴趣。选材应注意幼 儿的可接受性、可接纳性。不同的音乐会 带给幼儿不同的感受。 　　三、设计好教学语，增添音乐的特有情趣 活动组织的音乐教学语，是指在音乐活动中 点缀性的音乐语言，如活动前后师幼问好等 常规，就可用音乐的形式来表现，放一段欢快 的音乐让幼儿做律动，表示音乐活动开始了， 既可突出音乐活动的特点，又可激发幼儿的兴趣， 还可间接传授知识。节奏语、手势语、体态语 四、注重让幼儿通过自己的活动 来自我表达和表现 幼儿教育的全部艺术就在于培养幼儿的学习兴趣 调动幼儿主动求知的积极性，只有当幼儿需要的 时候，教师的给予才能收到最佳效果，在以往的 教育中，老师往往忽视幼儿的主动性、积极性， 没有给他们充分自由的活动空间，过分的注重技 巧训练。其实，在教学中，只要充分调动幼儿的 表现欲望，让他们在自编、自创中探索，产生动 力和自信感，有了学习的兴趣他们的好奇心和求 知欲就得到了发展。 　　五、提供让幼儿展示个人音乐见解的 舞台，提高幼儿的音乐表现能力。 喜欢音乐的孩子们特别喜欢表演。为此，应经常 为幼儿提供表演的机会，让幼儿在不同的音乐中 在广阔的音乐舞台上展示自己。如，在游戏中为 幼儿开辟一块自由表现的舞台，为幼儿播放幼儿 喜欢的音乐，幼儿就会在这片舞台上自由自在的 表现自己 。 *