实践对认识地决定作用-旧人教版.pptVIP

实践对认识的决定作用 一、实践对认识的决定作用 二、认识对实践的反作用 三、实践与认识的辩证关系原理 一、实践对认识的决定作用 -----------认识论中的唯物主义观点 1、实践是认识的来源 认识的产生 1）认识是适应实践的需要而产生的 2）认识是在变革对象的实践中发生的 1、实践出真知，是一切科学知识的源泉 2、认识来源＝认识途径 2、实践是认识发展的动力 强调变化与发展 1）实践的发展不断提出新的认识课题，提供新的经验，提高人的认识能力，从而推动认识的发展 2）实践的发展提供新的认识工具和技术手段，从而推动认识的发展 3、实践是认识的最终目的 3、认识的根本目的＝认识的根本任务 不求甚解 学以至用 求真务实 下列成语体现了认识论什么哲学道理： 从感性认识到理性认识 实践是认识的最终目的 认识的目的和任务 4、实践是检验认识正确与否的唯一标准 原因 认识本身无法检验自己是否正确 实践是联系主观与客观的桥梁、是主观见之于客观的活动 事例：《小马过河》、“改革开放”、“国企改革---打破“铁饭碗”” 实践对认识的决定作用 实践是认识的来源 实践是认识发展的根本动力 实践是认识的最终目的 实践是检验认识的唯一标准 运用： 据医学记载，17世纪20年代英国的一位医生给生命垂危的病人输羊血，奇迹般地挽救了该青年的生命，其他医生纷纷效仿，结果造成大量受血者死亡，输血医疗手段被禁止使用。19世纪80年代，北美的医生给一位濒临死亡的产妇输人血，产妇起死回生。医学界再次掀起输血医疗热，却带来惊人的死亡。直到1901年维也纳医生莱因茨坦发现了人的血型系统，才打开了科学输血的大门。 上述材料是怎样体现“实践是认识的基础”这个道理的？ （1）第一次输羊血成功，从而发现输血可以救人，说明实践是认识的来源 （2）从输羊血到输人血直到终于解决输血问题，表明实践是认识发展的动力 （3）输羊血的成功及大量受血者死亡和输人血的再次成功及又一次惊人的死亡，直到终因发现血型系统而使输血问题得以解决，说明实践是检验认识的唯一标准 （4）为救人而输血，并探寻输血失败的原因，直到发现人的血型系统，从而终解决输血问题，说明实践是认识的根本目的 二、认识对实践的反作用 1、认识对实践的反作用具有两重性 2、认识对实践的反作用是第二位的，不能对实践起决定作用 3、具体表述：认识对实践具有能动的反作用、科学理论对实践具有重大的推动作用 运用： 来自实践的理论是科学的理论，并能永远指导实践取得成功 1、实践是认识的来源 2、来自实践的理论有正确与错误之分，只有科学理论才能对实践起到促进作用 3、实践的成功除了需要科学理论的指导之外，还需要具备一定的客观条件、符合客观规律、充分发挥人的主观能动性 4、认识要不断的深化、扩展、推移 总结：此题观点是不科学的 三、实践与认识的辩证关系原理 1、原理内容：实践是认识的基础，实践决定认识，认识对实践具有能动的反作用，科学理论对实践有着巨大的指导作用 2、方法论：重视实践，坚持理论联系实际，有实践中深化认识、发展认识 运用： 做第一节练习简答题 ; / 移民日本 jor593fhl 爷，我家这栋房子多久没人住了啊？”大爷说：“我好像三十年前看到过一个穿着白衣服的少年，住过一段时间然后离开了，”后来我仔细的问了一下大爷有没有看清那少年的模样，大爷说，他只看到了背影，听大爷描述，那背影和妈妈的油画里的那个少年非常相似，那少年走后的第二天，这里就开始下大雨，整个天空电闪雷鸣，还开始下雾，整个山全都笼罩在雷鸣中，闪电似乎要把天空劈成两半，雨下的很大并导致了泥石流，把唯一一条与外界联系的路给阻断了。这雨一直持续了一星期天空才开始放晴。大爷热情的留我吃饭，我说我想到处走走，熟悉一下环境就走了，这少年是谁呢，会是我父亲吗？还是别的什么人，回到家里，我简单的做了点早餐，也就是一碗面条，还没进山的时候，我就买了平时吃的用的，还有新鲜的蔬菜和牛奶，可以吃两个多星期，虽然这里也已经通电了，但是没有电冰箱，不过可以用井水来代替，井水冰凉彻骨，用木桶把水打上来把蔬菜水果喝牛奶放进去，过一会就冰凉了，简直比电冰箱还好用啊，旁边还有一条小溪流过，水清澈见底，清晰的水流声使周围显得更加幽静。如果想洗澡，可以打这里的水洗。这里的一切就像是电影里的世外高人过的隐居生活一样。这样走着走着，就来到了小溪边在想那少年是谁？笔记本上的那句话是什么意思呢。多想也无益，如果上天想让你知道，那自然会知道的，回到屋里，简单的做了点吃的。然后坐在客厅的椅子上看书，看书的时间仿佛过的很快，很快就到下午六点了，看了看窗外，天都暗下来了，吃着自己做的烧饼坐在南面的走廊上，这几天吃的都很简单，早上基本就是小米粥，中午一杯茶和一份三明治，晚餐呢就上这里的米线，这里虽然交通不怎么方便，也