江苏省铜山区清华中学牛津版八年级英语上册导学案：8AUnit3 Reading TwoStudy Skills.docVIP

【学习目标】： 1.了解名词构成形容词的后缀 ful 和 less. 2.学会在语境中使用合适的形容词, 用正确的后缀表明肯定或否定的意思. 3.熟读课文，根据Linda的形容词描述，能更清晰地了解文章 【学习重难点】: 掌握重点：了解名词构成形容词的后缀ful和less. 课本32页文章的理解 掌握难点：学会在语境中使用合适的形容词，用正确后缀表明肯定或否定的意思. 更加熟练地掌握形容词的应用。 【自主学习】 一、根据音标或汉语默写下面的单词。 1. 无助的___________ 2.有用的，有益的__________ 3.无用的___________ 4.欢呼声__________ 5.希望____________ 6.意思____________ 7.味道，品味_________ 8.兴高采烈的_________ 9.多彩的___________ 10.票_______ 11.留着___________ 12.广场__________ 二、写出下列单词的变化形式。 1.useful(名词)________ 2.helpless(名词)_________(反义词)_____________ 3.meaning(形容词)__________ /___________ 4. hope(形容词)_