广东省2015中考数学冲刺复习课件：第11课时+++全等三角形.ppt

数学 第19课时 全等三角形 第19课时 全等三角形 最新广东省初中毕业生数学学科学业考试大纲： 分类 考点说明 ①理解三角形有关概念（内角、外角、中线、高、角平分线），会画出任意三角形的角平分线、中线和高，了解三角形的稳定性 ②掌握三角形中位线的性质． ③理解全等三角形的概念，掌握两个三角形全等的条件． ④了解等腰三角形的有关概念，掌握等腰三角形的性质和一个三角形是等腰三角形的条件． ⑤理解等边三角形的概念及其性质． ⑥了解直角三角形的概念，掌握直角三角形的性质和一个三角形是直角三角形的条件． 三角形 ⑦会运用勾股定理解决简单问题；会用勾股定理的逆定理判断直角三角形． ⑧了解三角形重心的概念． 第19课时 全等三角形 知识考点?对应精练 考点分类一 全等三角形的概念与性质 全等三角形：能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形． 全等三角形的性质：(1)全等三角形的对应角、对应边分别相等； (2)全等三角形中的对应线段(角平分线、中线、高)相等、周长相等、面积相等． 1.如图19-1所示，已知△ABC≌△BAD，如果AB=5cm，BC=7cm，AC=10cm，那么BD等于( ) A.10cm B.7 cm C.5 cm D.无法确定 提示：根据全等三角形的性质，对应边相等，AC=BD=10cm. 2.如图19-2,如果△ABC≌△DCB，AB=10,AC=12，BC=8，则△DCB的周长是( ) A.20 B.30 C.40 D.45 提示：根据全等三角形的性质，对应边相等，所以AB=CD=10,AC=BD=12，BC=CB=8， 所以△DCB的周长=CD+BD+CB=10+12+8=30. B A 第19课时 全等三角形 考点分类二 全等三角形的判定 (1)如果两个三角形的三条边分别相等，那么这两个三角形全等，简记为SSS； (2)如果两个三角形有两边及其夹角分别对应相等，那么这两个三角形全等，简记为SAS； (3)如果两个三角形的两角及其夹边分别对应相等，那么这两个三角形全等，简记为ASA； (4)如果三角形的两角及其中一角的对边分别对应相等，那么这两个三角形全等，简记为AAS. (5)如果两个直角三角形的斜边及一条直角边分别对应相等，那么这两个直角三角形全等，简记为HL. 3.如图19-3所示，已知AB=DC，若用定理SSS证明△ABC≌△DCB，则需要添加的条件是(　　) A.OA=OD B.OB=OC C.BC=CB　 D.AC=DB 提示：在△ABC和△DCB中，已知AB=DC，BC=CB，第三条对应边为AC和DB，根据SSS判定△ABC≌△DCB，故添加条件AC=DB. 4.如图19-4，已知∠A=∠D， ∠BCA=∠EFD，要得到△ABC≌△DEF，还应给出的条件是( ) A.∠B=∠E B.BC= ED C.AF=DC D.AB=EF 提示：根据基本事实SAS，由已知条件可知证明△ABC和△DEF全等，缺少一条对应边相等，由AF=DC，可得AF+CF=DC+CF，即AC=DF，故选择C符合题意. C D 第19课时 全等三角形 5.如图19-5，已知△ABC中，点F是高AD和BE的交点，∠CBA=45°,AC=4，则线段BF的长度为( ) A.1 B.2 C.3 D.4 提示：由∠CBA=45°、AD⊥BC可知△ADB是等腰直角三角形，所以AB=BD；根据同角或等角的余角相等，可得∠DBF=∠DAC，又因为∠BDF=∠ADC=90°，由ASA可判定Rt△BDF≌Rt△ADC，所以AC=BF=4. 6.如图19-6所示，已知AC、BD相交于点O，AB∥CD，若运用AAS判定△AOB≌△COD，则补充的条件不正确的是( ) A.AC=BD B.AB=CD C.OA=OC D.OB=OD 提示：由AB∥CD，可得到∠A=∠C，∠B=∠D，且∠AOB=∠COD，所以补充任意一条对应边相等即可，AC与BD不是对应边. 7.如图19-7，DA⊥AB，BC⊥AB，若AC=BD，则下面结论错误的是( ) A.AD=BC B.OA=OC C.OB=OD D.OC=AD 提示：在Rt△ABD和Rt△BAC中，AB=BA，AC=BD， 所以Rt△ABD≌Rt△BAC(HL)，所以AD=BC，∠C=∠D； 由AD=BC，∠C=∠D，∠AOD=∠BOC证明△AOD≌△BOC(AAS)，可得到OA