六年级上册语文课件 11 唯一的听众1-人教新课标 .ppt

感受音乐之美 教学目标 1.学会六个生字。正确读写“神圣、悠悠、庄重、仪式、抱怨、溜走、、介意、追问、荒唐、声望、割舍、大吃一惊”等词语。 2.有感情地朗读课文。提出不懂的问题与同学讨论。抄写印象深刻的句子。 日积月累 神圣 悠悠 庄重 仪式 抱歉 溜走 介意 追问 荒唐 声望 割舍 大吃一惊 蹑手蹑脚 懊恼： 沮丧： 和谐： 洋溢： 难以置信： 全力以赴： 天方夜谭： 朗读课文，归纳主要内容 本文记叙了 在一位 真诚无私的 和 下，由 学会 ，到能够在 上为成百上千的 的事。 再读课文 文中“唯一的听众”指的是谁？为什么称她为“唯一”的听众？ 说说“我”在音乐方面发生了什么变化？ 结合课文内容概括“我”发生变化的原因？ “唯一的听众”—— 老妇人（老教授） “我”的成长道路 通读全文，从文中找出相关的词语，说说我在音乐方面发生的变化。 “白痴”、沮丧 充满了神圣感、沮丧 羞愧、兴奋 重拾自信、勤奋（第八自然段） 让人大吃一惊 无法割舍、熟练 思考：是什么给了我动力，让我的心理产生了这么大的变化？ * 定向导学 同学们，优美的乐曲是动听的。但是要演奏好动听的乐曲是要付出艰辛和很大努力的。今天我们就来学习《唯一的听众》，看看课文中的主人公都经历了哪些故事？ 落雪 检查预习(一) 悠 悠悠 仪 仪式 歉 抱歉 溜 溜走 嘿 嘿嘿笑 割 割舍 yōu qiàn hēi yí liū gē 检查预习(二) 白痴： 病，患者智力低下，动作迟钝，轻者语言机能不健全，重者起居饮食不能自理。 荒唐： （思想、言行）错误到使人觉得奇怪的程度。 声望： 为众人所仰望的名声。 心里别扭、烦恼。 灰心失望的意思。 配合得适当和匀称。 充分流露出一种情绪或气氛。 置信，相信。难以让人相信。 把全部力量和精力都投入进去 这里指信口开河，讲一些不着边际的话。 朗读课文，试着归纳主要内容 “我” 音乐教授 鼓励 帮助 没有信心 拉小提琴 各种文艺晚会 观众演奏 合作探究 结合课文内容概括“我”发生变化的原因？ 开始，作者拉琴很生疏。后来…… 开始，作者连一支曲子都拉不好。后来…… 开始，作者害怕拉小提琴。后来…… 开始，作者因拉不好小提琴而十分沮丧。后来…… 开始，作者被家人称为音乐白痴。后来…… 心理变化 行动变化 具体原因 内心沮丧，失去在家练琴的信心 悄悄地到楼区后面的小树林练琴 父亲和妹妹的嘲笑与打击 充满了神圣感 庄重的架起小提琴 对练琴环境的热爱 被老人的话打动、羞愧、兴奋 内心沮丧 看见老人，想偷偷的溜走 小提琴演奏水平太差 每天早晨到小树林练琴 老人的鼓励 变得快乐，有了信心 又在家练琴了 老人的持久关注 震惊、感激 小提琴成了无法割舍的爱好 得知老人的真实身份 完全成熟，充满自信 在各种文艺晚会上拉小提琴 老教授的爱护与鼓励 “我”的成长道路 这都是老教授真诚鼓励和无私帮助的结果。 点此播放视频 总结提升 *