六年级上数学课件 整理复习-人教新课标2014秋1.ppt

* 整理和复习 教学目标 1、知识与技能：复习本单元的概念和计算公式，进一步圆的基础知识。 2、过程与方法：经历知识的回顾整理过程，体验归纳整理，形成知识体系的学习方法。 3、情感态度与价值观：体验掌握数学知识的成功和喜悦，培养学生归纳总结的好习惯。 1、整理概念和计算公式，形成知识体系。（重点） 2、进一步掌握有关圆的基础知识。（难点） 自学目标（1分钟） 自学检测一（2分钟） 1、 叫半径， 用（ ）表示。 2、 叫直径， 用（ ）表示。 3、在一个圆里，所有的直径（ ），所有的半径（ ），有（ ）条直径，（ ） 条半径。 连接圆心和圆上任意一点的线段 通过圆心，两端都在圆上的线段 1、圆的周长是它的直径的3.14倍。 （ ） 2、一个圆的周长是12.56厘米， 面积也是12.56平方厘米 （ ） 3、半个圆的周长就是圆周长的一半。 （ ） 4、周长相等的两个圆，面积也一定相等。（ ） 6、一个圆的面积和一个正方形的面积相等,它们的周长也一定相等。 （ ） 自学检测二（4分钟） 1、一位老奶奶沿着街心公园的一个圆形花坛走了一圈，走了18.84米，花坛占地( )平方米。 2、在边长是4厘米的正方形中，画一个最大的圆，圆的直径是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。 3、一个圆的半径扩大了3倍，它的周长扩大了（ ）倍，面积扩大了（ ）倍。 自学检测三（5分钟） 自学检测四（5分钟） 完成课本第77页第2题 自学检测五（5分钟） 完成课本第78页练习十七第1、2题 课堂小结（1分钟） 说说今天你的收获 *