2017年上半年班主任期末总结范本.docVIP

20?17?年上?半年?班主?任期?末工?作个?人工?作总?结范?文 ? 在?多年?的班?主任?工作?中，?我感?悟出?教学?效果?很大?程度?上取?决于?学生?的内?在心?理状?态如?何，?情绪?高涨?，则?效果?倍增?，情?绪低?落，?则效?果微?小。?但是?，如?何采?取行?之有?效的?方法?缩小?师生?间的?心理?距离?，使?师生?间达?成良?好的?沟通?呢??我认?为可?采取?以下?一些?方法? ? ? 一?、了?解学?生。?班主?任与?学生?交往?，首?先应?知道?学生?心里?想什?么，?怎样?想??学生?是单?纯的?，他?们对?班主?任十?分尊?敬，?但也?有各?种各?样的?要求?和期?望。?班主?任应?该走?入学?生生?活之?中，?了解?他们?的真?实想?法。? 走?入学?生生?活之?中的?一般?方法?有 ? ? 1?、在?活动?中了?解学?生。?活动?是师?生沟?通的?最佳?方法?。活?动本?身有?思想?性、?多样?性、?趣味?性、?交往?性等?特点?，学?生在?活动?中最?善于?表现?自己?，展?示自?己的?才华?，流?露自?己的?情感?，班?主任?应针?对学?生的?特点?，精?心组?织，?主动?参与?各种?活动?。例?如召?开主?题班?会、?班级?晚会?、参?观、?郊游?、社?会实?践等?。 ? ? 2?、家?访。?家庭?访问?是班?主任?与学?生交?谈的?好机?会，?一般?学生?都愿?意班?主任?老师?到自?己家?里坐?一坐?，看?一看?，同?家长?谈一?谈。?在家?访过?程中?，学?生的?情绪?始终?比较?激动?，话?也会?变得?多起?来，?而且?愿意?讲心?里话?，尤?其是?该生?在某?方面?取得?成绩?和进?步，?班主?任当?着家?长面?夸奖?时，?学生?的心?情会?更好?，也?愿意?向老?师表?露心?声。?班主?任要?注意?一条?基本?原则?，即?家访?不是?上门?告状?，即?使学?生有?了过?失，?老师?去家?访，?也要?先肯?定学?生的?长处?，再?婉转?地指?出问?题，?提出?希望?，不?要让?学生?在家?长或?家庭?成员?面前?下不?了台?。 ? ? 3?、课?间。?课间?学生?思想?比较?松弛?，愿?意与?同学?、老?师作?一些?交流?，班?主任?要抓?住时?机巧?妙地?寻找?话题?，与?学生?进行?交谈?，这?时，?学生?愿意?向老?师谈?心里?话。? ? ? 二?、设?身处?地，?换位?思考?。班?主任?在与?学生?的交?往中?，应?该经?常地?进行?角色?换位?，即?推己?及“?生”?，把?自己?放在?学生?的角?度来?思考?：如?果为?是一?名学?生，?对某?一件?事或?某一?个问?题，?希望?老师?怎样?处理?。因?此，?班主?任在?工作?中，?要多?为学?生想?一想?。 ? ? ? 三?、真?诚倾?听学?生们?的诉?说。?倾听?，意?味着?学生?们闭?嘴你?才开?了。?一位?老师?说，?如果?在你?听完?整个?事件?前就?发表?意见?，那?这些?意见?就永?远不?可能?是令?学生?们信?服的?意见?。相?反，?在你?提出?建议?，做?出决?定前?，概?括一?下学?生所?讲的?内容?，让?他们?确信?，你?已经?明白?了，?这样?做出?决定?，提?出建?议才?会达?到最?佳效?果。?倾听?是一?种心?的交?流，?它可?以在?平静?中撞?击出?火花?，又?可以?在波?涛中?留一?片平?静的?海湾?。 ? ? ?四、?感染?。所?谓感?染，?就是?老师?在某?方面?的言?行引?起了?学生?的共?鸣，?使学?生受?到启?示，?进而?仿效?，达?到双?方心?理上?的接?近和?同化?。古?人云?：“?其身?正，?不令?而行?;其?身不?正，?虽令?不从?。”?我们?要清?醒的?记住?，学?生是?现世?的人?，太?远的?将来?对他?们没?有吸?引力?。因?此，?要求?学生?做的?都要?有现?实的?意义?。例?如，?学习?常规?的形?成不?如老?师率?先做?出表?率，?你每?堂课?都带?齐教?具们?按时?上下?课，?及时?批改?作业?等等?，将?对学?生产?生潜?移默?化的?影响?。效?果会?比唠?唠叨?叨好?得多?。 ? ? 五?、避?免使?用过?激言?辞。?没有?什么?人花?在学?生们?身上?的时?间比?老师?多。?教师?的心?血最?终将?以学?生们?的成?就这?一独?特的?形式?奉献?给人?类。?教师?们爱?自己?的学?生，?但并?非任?何时?候都?心平?气和?。教?学实?践少?的老?师，?往往?一气?之下?说一?些他?们平?时不?会说?的话?，有?时因?一句?话，?就造?成了?师生?间永?久的?隔阂?。因?此，?有经?验的?老师?总是?尽量?保持?宁静?的心