2017年学年终上学期班级总结范本.docVIP

20?17?年学?年终?上学?期班?级工?作总?结范?文 ? X?X-?XX?学年?度上?学期?班级?工作?总结? 今?年十?月份?接手?八年?级四?班的?班主?任工?作。?这是?我第?一次?担任?班主?任。?并且?是在?毫无?准备?的情?况下?，4?2名?学生?就突?然成?了我?的亲?学生?。（?现在?学生?是4?4人?）我?一下?子由?“姑?妈”?变成?“亲?妈”?。回?想这?几个?月，?感慨?良多?。在?接手?的初?期，?尽管?犹豫?，却?也知?道自?己身?上的?责任?，这?不仅?是4?3名?学生?，是?43?名学?生的?人生?。几?个月?的班?主任?工作?，挫?折伴?随成?长，?泪水?伴随?收获?。一?，该?怎么?当“?妈”?？具?体措?施：? ? ?1，?立即?接手?工作?，脑?海中?构思?班级?管理?框架?。孩?子们?的前?途容?不得?老师?犹豫?，任?何一?名教?师都?不能?拿孩?子的?前途?蹉跎?。2?，虚?心学?习。?由于?没有?班主?任工?作经?历和?管理?经验?，明?显信?心不?足。?领导?给予?了我?很大?支持?，同?仁们?也毫?无保?留传?授经?验。?我先?是购?买班?主任?工作?丛书?，从?全国?名师?那里?找经?验，?找灵?感，?找思?路。?然后?，遇?到具?体问?题，?不懂?就问?。经?常请?教老?班主?任。?同仁?们也?都倾?囊传?授，?少走?了不?少弯?路。?3，?理清?思路?，坚?定自?己的?带班?理念?。作?为班?主任?老师?，就?是要?给学?生提?供成?长发?展的?平台?，想?尽办?法成?就学?生。?要让?学生?在做?事的?过程?中发?现并?成长?。首?先，?建立?民主?的班?级管?理制?度。?和班?委成?员讨?论班?规，?集体?表决?通过?。其?次，?发挥?小组?合作?的力?量。?继续?实行?六人?小组?，两?个组?长负?责制?。再?次，?找出?班级?精神?。4?，广?泛调?查学?生和?科任?老师?，尽?快了?解学?生。?因为?一直?是英?语老?师，?所见?都是?英语?课上?的表?现。?对学?生的?了解?不全?面。?对有?些学?生相?当不?了解?。通?过不?断观?察，?了解?，接?触对?班里?近一?半的?学生?有了?一定?的了?解。?5，?有针?对性?的和?学生?家长?以及?学生?坐到?一起?，探?讨学?生身?上的?问题?，共?同制?定针?对学?生个?人的?方案?。共?约谈?了1?2名?学生?家长?，十?名学?生态?度习?惯有?转变?，有?四名?学生?转变?很大?。有?两名?学生?还需?时间?，但?是老?师的?关心?是他?们有?了转?变的?意愿?。6?，谈?心。?一次?谈心?管三?天，?两次?谈心?管一?个月?。谈?心无?疑是?与学?生拉?近距?离的?有效?方法?。需?要成?长改?进的?地方?： ? ? ?1，?提高?班规?执行?效率?。班?规在?本学?期起?到的?作用?是让?学生?们接?触了?什么?是“?民主?”，?同学?们在?讨论?制定?的过?程中?，初?次体?验了?“民?主”?。但?是，?并未?认识?到什?么是?真正?的民?主。?存在?很多?曲解?的地?方。?另外?班规?本身?力度?不够?，原?因主?要是?一，?没有?打印?成文?，所?以不?够严?肃。?二，?各班?委成?员不?会操?作，?以至?于责?任缺?失。?三，?宣传?不够?力度?，没?有持?续营?造班?级氛?围。? ? ? 2?，充?分发?挥小?组合?作的?作用?。小?组合?作初?见成?效，?已不?再是?简单?的检?查作?业小?组，?有的?小组?长相?当有?责任?心和?领导?力。?许多?组员?在这?样的?小组?里提?高很?快。?不过?，小?组合?作也?不过?才发?挥了?30?%的?作用?。小?组分?配不?均衡?，小?组长?领导?力和?责任?心，?组员?长期?的坏?习惯?等等?。主?要的?原因?还是?没有?明确?的目?标，?小组?没有?凝聚?力。?正因?如此?更应?该想?办法?发挥?小组?合作?的作?用，?利用?小组?合作?培养?学生?团结?合作?的品?质。?利用?小组?合作?发挥?正能?量。?利用?小组?合作?解决?学生?成长?中的?问题?。 ? ? ?3，?没有?班级?精神?则没?有战?斗力?。让?学生?在一?个松?垮，?懈怠?的氛?围里?成长?无异?于害?学生?，会?让他?们将?来面?临许?多人?生风?险。?要让?学生?知道?人生?便是?奋斗?。学?生生?活在?充满?正能?量的?氛围?里，?是教?师最?大的?责任?之一?。 ? ? ?4,?继续?多和?学生?沟通?，了?解学?生所?思所?想。?下学?期要?建立?“心?灵小?本”?，及?时和?学生?沟通?。沟?通才?能架?起理?解的?桥梁?。 ?